七年级 下册 数学 PPT课件 精品课 第4章三角形 三角形的高线.pptVIP

第4课时 三角形的高线 第四章 三角形 4.1 认识三角形 1 课堂讲解 三角形的高 三角形高的位置 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1.什么是三角形的中线？什么是三角形的角平分线？ 2.三角形的三条中线、角平分线相交于一点吗？ 这一交点在三角形的内部还是外部？ 复 习 回 顾 1 知识点 三角形的高 过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗? 你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗? 你会画一条线段的垂线吗？ 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边上的高线，简称三角形的高.如图所示. A B C D 知1－导 如图, 线段AD是BC边上的高. A B C 注意：要标明垂直的记号和垂足的字母. D 知1－讲 锐角三角形的三条高 每人画一个锐角三角形. (1) 你能画出这个三角形的三条高吗? (2) 这三条高之间有怎样的位置关系？ 将你的结果与同伴进行交流. O 锐角三角形的三条高是 在三角形的内部还是外部? A B C D E F 锐角三角形的三条高交于同一点. 锐角三角形的三条高都在三角形的内部. 知1－讲 知1－讲 直角三角形的三条高 在纸上画出一个直角三角形. 将你的结果与同伴进行交流. A B C (1)画出直角三角形的三条高. 直角边BC边上的高是______; AB 直角边AB边上的高是______; CB (2)它们有怎样的位置关系？ D 斜边AC边上的高是_______. BD ● 直角三角形的三条高交于直角顶点. A B C D E F 钝角三角形的三条高 (1) 钝角三角形的三条高交于 一点吗？ (2)它们所在的直线交于一点吗？ 将你的结果与同伴进行交流. O 钝角三角形的三条高不相交于 一点. 钝角三角形的三条高所在直线交于一点.这点在三角形的外部。 知1－讲 探究：三角形的三条高的关系： 如图，画出锐角三角形、直角 三角形和钝角三角形的三条高. ①锐角三角形的三条高相交于三角形___部的___个点. ②直角三角形的三条高相交于三角形的_________. ③钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形___部的___个点. 三角形的三条高所在的直线相交于一点. 【点拨】三角形的角平分线、高、中线都是线段. 内 一 直角顶点 外 一 三角形的三条高的特性： 高所在的直线是否相交 高之间是否相交 高在三角形内部的数量 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 3 1 1 相交 相交 不相交 相交 相交 相交 三条高所在直线的交点的位置 三角形内部 直角顶点 三角形外部 知1－讲 知1－讲 例1 〈动手操作题，易错题〉 画出下图中△ABC的三条高．(要标明字母，不写画法) “作一边上的高”，即可看成“过 一点(这边所对角的顶点)作已知直 线(这边所在的直线)的垂线．”按 照“过一点作已知直线的垂线”进 行作图，顶点与垂足之间的线段即为该边上的高； 需注意AB，BC边上的高在三角形的外部，作高时 先延长AB与CB. 导引： （来自《点拨》） 知1－讲 如图所示． 解： （来自《点拨》） 知1－练 1　如图，在△ABC中，BC边上的高是________；在△BCE中，BE边上的高是________；在△ACD中，AC边上的高是________． （来自《典中点》） AF CE CD 知1－练 2　 在△ABC中，正确画出AC边上的高的图形 是(　　) （来自《典中点》） C 三角形的三条高所在的直线交于一点. 归 纳 知2－导 （来自《教材》） 例2 如图，在△ABC中，BC边上的高AD=4cm， BC＝4cm，AC＝5cm. (1)试求△ABC的面积； (2) 求AC边上的高BE的长 利用三角形面积公式及面 积法求解． 导引： （来自《点拨》） 求三角形的面积联想三角形的高，求三角形的 高联想三角形的面积是解三角形问题中常用的思想 方法之一，而用同一个三角形不同的面积表达式建 立求线段长度的等量关系，是一种很重要的数学方 法：面积法． 总 结 知2－讲 （来自《点拨》） 知2－讲 例3 如图，已知△ABC中，AB＝AC，DE⊥AB，DF⊥AC，BG⊥AC.试说明：BG＝DE＋DF. 要说明线段的和、差关系，需将它 们转化为三角形的高的和、差关系， 再利用面积的和、差关系来解决． 其中只有BG是△ABC的高． DE，DF要想成为高，很自然地联想 到要连接AD. 导引： （来自《点拨》） 知2－讲 如图，连接AD，因为S△ABC＝S△ABD＋S△ADC， 所以 AC·BG＝ AB·DE＋ AC·DF. 又因为AB＝AC， 所以BG