八年级 下册 数学 PPT课件 精品课件 第二章 一元一次不等式（组）不等关系.pptVIP

第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 2.1 不等关系 教学目标： 1.通过认识实际问题中的不等关系，理 解不等式的意义。 2.能根据条件列出不等式 翘翘板是我们儿时的玩具，其实，翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的． 情景导读 我压，我压， 我压压压…… 呵呵，你是压不下去的，因为我这边比你那边重 　在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中． 由此可见，“不相等”处处可见。从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等关系． 温故知新： 我们学过等式，请问什么是等式？ 用“=”表示相等关系的式子叫等式。 警告！为了你的生命安全，燃放时请及时转移至5米之外。 此例中有不等关系：“大于5” 生产日期：2017.02.28 保质期： 12个月 此例中有不等关系： “小于或等于12” 1.x的3倍大于y的2倍，可列式子为什么？ 2.某电影院有1000个座位，今晚观众有x人，座位有空余，怎样表示x与1000之间的关系？ 下列问题中的数量关系能用等式表示吗？若不能，应该用怎样的式子来表示？ 3.如图是公路上对汽车的限速的标志，表示汽车在该路段行驶的速度不得超过40km/h,用v（km/h)表示汽车的速度，怎样表示v与40之间的关系？ 4.太阳表面的温度不低于6000摄氏度，设太阳表面的温度为t，怎样表示t与6000之间的关系？ 观察由上述问题得到的关系式，比如 x＜1000,3x＞2y，V≤40，t≥6000， 它们的共同特点：都是用不等号连接的式子。 一般地，用符号“＜”（或“≤”）、“＞”（或“≥”）、“≠”连接的式子叫做不等式。 不等式的定义及表示方法： 用适当的符号表示下列语句：“不大于” “不小于” “至少” “至多” “不超过” ≤ ≥ ≥ ≤ ≤ 做一做： 2. 铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高三边之和不得超过160cm。设行李的长、宽、高分别为 a cm、b cm、c cm， 请你列出行李的长、宽、高满足的关系式 3.通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算出它的树龄，通常规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位。某树栽种时的树围为6cm，以后树围每年增加约3cm，设经过x年后这棵树的树围超过30㎝，请你列出x满足的关系式 6+3x＞30 a+b+c≤160 1.下列式子： 3x=5, a＞2， 3m-1≤4，3≤2 5x+6y, a+2≠﹣2中，不等式有 个 4 想一想： 用两根长度均为Lcm的绳子，分别围成一个正方形和圆(如左图) S正= ，S圆= 。 1.如果要使正方形的面积不大于25cm2, 那么绳长L应满足怎样的关系式？ 2.如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长L应满足怎样的关系式？ 3.当L= 8时，正方形和圆的面积哪个大,L =12呢？ 4.你能得到什么猜想？改变L的取值再试一试。 ＞ ≤ 25 ∵ ∴ 圆的面积大 ≥ 100 1、用适当的符号表示下列关系： 　（1）ａ是非负数； 　（2）直角三角形斜边ｃ比它的两直角边 ａ，ｂ都长； 　（3）ｘ与17的和比它的5倍小。 （4）两数的平方和不小于这两数积的2倍。 (5)m除以4的商加上3至多为5. a ≥ 0 ca且cb x+17＜5ｘ x2+y2 ≥ 2xy （6）杯子的质量比英语书的质量大。 2.请设计不同的实际背景来表示下列不等式： （1）3x+2y≤25 (2) 4x+20≥40 3、表达式①x2≥0；②2a+4b≠3；③5m+2n；④x+y0；⑤3x+2=9中的不等式有 （填序号）。 4、8（1）班班长拿了56元钱去给班内20名优秀学生买奖品，奖品有两种：钢笔和笔记本。已知钢笔每支5元，笔记本每本3元，如果买x支钢笔，则列出关于x的不等式是 。 5、某厂今年的产值为100万元，预计明后两年平均每年增长率为x%，如果按此速度发展，明年的产值为 ，明年该厂产值将超过a万元，请用不等式表示a与x的关系式 是 。 ① ② ④ 5x+3（20-x）≤56 100(1+x％)＞a 100(1+x％) 小　　结 通过本节课的学习，你学到了哪些数学知识？ 表示不等关系的符号（不等号）都有哪