五年级上册英语同步拓展：M1 综合复习及检测讲义 牛津上海版(一起).docxVIP

授课日期主 题 学习目标 时 间 M1 综合复习及检测 使学生能够基本掌握牛津 5 年级上册Module1 中的基础词汇及重要句型； 使学生掌握数词的表达。 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习 2、 互动探索 收集你的同学的生日日期，每人至少收集 3 个，日期需要用英文表达。 Members Birthday I Friend 1: Friend 2: Friend 3: Friend 4: 节假日的日期知多少？ A. B. C. D. Module 1 单词复习 【知识梳理 1】 Module 1 – Unit 1 adj 最喜欢的 num. 第五first num. fourth num.  Module 1 – Unit 2 taxi n. n. 地铁 n. 斑马线 v. 穿过 Module 1 –Unit 3 n. 未来 worker n. n. 飞行员 farmer n. n.厨师 v.做饭shop assistant help v. adj. 生病的 n. 梦 v. 做 梦 【例题精讲】 例 1. My dream is to be a cook. cook vt. 烹调，煮 n. 厨师 例 2. I can help my mother do some housework. help vt. 帮助 help sb do sth 帮助某人做某事 【巩固练习】 一．拼写单词 adj.最喜欢的 n.未来 n.请柬 n.礼物 adj.漂亮的 v. 到达 n.行程 n.人行道 n. 地铁 n.农民 n. 救生员 v. 旅行 二．用所给词的适当形式填空： Teacher’s Day is on the (ten) of September. –When does the English class begin? - It (begin) at one in the afternoon. Look! Tom (wear) an orange T- shirt. Here’s a picture of (he). These (boy) coats are very new. 三．改句： National Day is on the first of October. (对划线部分提问) . I like orange things. (改为一般疑问句) . Tommy sees a smart new hat on his bed. (改为否定句) . Mr. Hatter makes hats. (对划线部分提问) . Kitty is riding a bicycle. (用含有 can 的句型改写) . 数词 【知识梳理 2】 【基数词的构成】 1～12 是独立的数词.即 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven,twelve. 13～19 在 3～9 词尾加后缀-teen, 注意 13,15,18 的拼写形式. thirteen; fifteen; eighteen; 20～90 八个整十位数在词尾加后缀-ty, 注意 20,30,40,50 和 80 的拼法. twenty; thirty; forty; fifty; eighty; 21～99 由十位数和个位数合起来构成的两位数词,需在中间加连字符-. twenty-one; thirty-two; 101～999 的三位数,在十位数与百位数之间加and; 若有个位数,且十位数为零,则在个位数与百位数之间加 and. 230 (two hundred and thirty); 108 ( one hundred and one); Summary: 1-12: (记住每个单词），13-19: -teen (thir-, fif-, eigh-)； 20-90: -ty (twen-, thir-, for-, fif-, eigh-)；21-99: 十位+个位 【序数词的构成】 从第一至第十二： (默写) 大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。 从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y 为 ie，再加“th”构成. 第二十 ; 第四十 ; 第五十 ; 第八十 ; 第九十 ; 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。 第三十一 ; 第五十六 ; 第九十九 ; 序数词的缩写 first – 1st, second – 2nd, thir