逻辑学课后答案(前五章).pdfVIP

. . 第一章 绪 论 一、请指出下列各段议论中 逻辑”一词的含义： 1．电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。 答：规律、规律性。 2．说 知识越多越反动” ，这真是奇怪的逻辑！ 答：理论、观点（贬义） 。 3．语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。 答：普通逻辑（传统形式逻辑） 。 4．写文章要讲逻辑，就是说，要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内容的 联系，不要互相冲突。 答：思维规律、规则。 5．从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、干什么，都将受益无穷。 答：合乎思维规律、规则。 二、下列命题和推理中，哪些具有共同的逻辑形式？请用公式表示之。 1．所有鸟都是有羽毛的，驼鸟是鸟；所以，驼鸟是有羽毛的。 2．只有发展现代科学技术，才能推动生产力迅速发展。 3．每一个公民都要遵纪守法。 4．凡科学理论都是有用的，逻辑学是科学理论；所以，逻辑学是有用的。 5．任何金属都是有光泽的。 6．只有生产力迅速发展，我国的综合国力才能增强。 答： 1 与 4 具有共同的推理形式：所有 M 是 P，所有 S 是 M ；所以，所有 S 是 P。2 与 6 具有共同的命题形式：只有 p ， 才 q 。3 与 5 具有共同的命题形式：所有 S 是 P。 第二章 概 念 一、指出下列概念的内涵和外延。 1．语言 答： 语言”的内涵是指：以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系，是人们表达和交 流思想的工具。 语言”的外延是指：世界上古往今来存在的各种有声语言，如汉语、日语、法语、英语、德语等。广 义的 语言”还包括人工语言。 2．戏剧 答： 戏剧”的内涵是指：文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体，是综合艺术。它的外延是指：在舞台上上演 的各种形式的戏剧。按内容分有悲剧、喜剧、正剧；按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧；按结构和容量分有独幕剧 和多幕剧；按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。 3．偶数 答： 偶数”的内涵是指：自然数中能被 2 整除的数。 偶数”的外延是指： 2、4、 6、8、 10、 12……。 二、指出下面这些话中哪些是从内涵方面，哪些是从外延方面明确概念的 (黑体字所表达的概念 ) （为了简洁，内涵可用 下划线”标明，外延可用 着重号”标明） 。 1．什么是信息？英文里 信息”和 情报”实际都是一个字叫 information ”，就是知识。它是指人们通过实践获得的对 于客观世界的正确认识，也就是人类共同创造的精神财富，不是物质的。我们谈信息，或者说知识，人类的精神财富， 包括两大部分：一部分是现代科学体系；还有一部分叫前科学，即进入科学体系以前的人类的实践经验。 答： 人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识，也就是人类共同创造的精神财富，不是物质的”是 信息”的内 涵； 现代科学体系”和 前科学”是 信息”的外延。 2．智力是指人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力。它由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等因 素构成，以思维力为核心。 答： 人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力”是 智力”的内涵。 观察力、注意力、记忆力、想象力和思 -优选 . . 维力”等是 智力”的组成要素，与 智力”是部分与整体的关系，不是 智力”的外延。 3．能力是在智力基础上掌握知识、应用知识的本领。人应培养的能力主要有：自学能力、表达能力、实际操作能力、 科学研究能力、组织管理能力等。 答： 在智力基础上掌握知识、应用知识的本领”是 能力”的内涵； 自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究 能力、组织管理能力”等是 能力”的外延。 4．诗歌是最凝练地反映社会生活，强烈地抒发思想感