教学设计分析和总结.docxVIP

教学目标评论 明确我国政府性质,知道我国政府的基本职能了解政府的作用,知道我国正在建设服务型政府 提高归纳与分析的能力,用政府职能的知识分析、评价政府部门的作为。 提高自主学习、合作学习和探究学习的能力 评论学情分析 评论 学生对政府职能的知识比较陌生,所以应多联系实际,通过对政府的一些行为、采取的措施的 分析,让学生能正确理解政府的职能,从而相信政府,支持政府的工作。 评论重点难点 评论 重点:政府的性质和职能 教学难点:政府的职能及政府职能的有限性 教学过程 第一学时 教学活动 活动 1【导入】政府：国家的行政机关评论 进入新课前,老师想问同学们一个问题:“你幸福吗?”-可见,每个人对幸福都有自己不同的理解和体验,但不可否认我们每个人幸福的实现都离不开一些条件,如稳定的收入,良好的工作学习环境、优质的教育医疗及稳定的社会秩序,而这些条件是谁提供的呢?-政府 今天就让我们进入第三课第一框一同去感受政府是如何为我们的幸福保驾护航的。活动 2【讲授】政府：国家的行政机关评论 学习目标展示 每年阳春三月,承载亿万期待的两会都会如约而至,人们为什么会对两会如此期待呢?接下来就让我们随小明共同去看看“两会是如何影响小明的生活的!” 活动 3【活动】政府的性质评论 多媒体 图片展示(李克强总理在全国人大做政府工作报告) 每年两会国务院总理在全国人大做政府工作报告·都是小明十分关注的环节。哪位