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Lesson45China
一、教材剖析
单元及课文剖析
本单元的主要内容是讨论中国以及一些以英语为母语的国
家的概略。旨在经过听力、对话练习、议论、游戏等活动形式帮
助学生认识几个以英语为第一语言的国家的地理地点、国旗、标
志性建筑物、特有动物、自然景观等主要情况;同时,复习本册
书所学到的特殊疑问句,这也是本单元的语法重点;本单元的写
作任务是能用简洁的语言介绍本国或某个以英语为母语的国家
的概略。
教学重难点:HowtodescribeChinainEnglish.
教学目的:(1)知识目标
a.Wordsandphrases:language,else,flag,palace,thePalaceMu
seum,lovely
b.Keysentences:
WhatlanguagedopeoplespeakinChina?TheyspeakChinese.
China.
WhatelsedoyouknowaboutChina?
情感目标:让学生认识中国,热爱中国。
教学准备:多媒体,磁带
教学过程
Step1.ClassOpening(5minutes)
1.Singasong:Singingourcountry
Doyouknowwhydowelistentothissong?That’sright.Today
we’lltalkaboutourcountry,China.
(设计思路:师生一同唱歌,创造一种轻松快乐的讲堂氛围,
使学生很快投入到讲堂中)
Step2:NewConcepts(30minutes)
1.ShowamapofChinaandasksomequestions:
Whatcityisit?(Pointtothestaronthemap.)
What’sthecapital(city)ofChina?
WhatdoyouknowaboutBeijing?
(MaybeSscan’tsayanythinginEnglish.TellthemChinese
isOK.)
(设计思路:同学们对自己的祖国很熟悉,所以会积极地回
答这些问题,进而引入到今天的主要话题中)
2.WhatdoyouknowaboutChina?Listenandfillinthechart.
countryChina
language
Capitalcity
neighborsof
east
(设计思路:经过听录音,同学们捕捉一些重点词来达成表
格,培养他们听、说、写的能力。)
3.Listenandread:
WhatelsedoyouknowaboutChina?
tenfirstandthentoreadaloudwiththeaudiotape.Playtheau
diotapetwice.
(设计思路:听录音跟读,让学生模拟纯正的发音,这是培养
学生形成优秀的语言素质
的重点)
4.Showsomepicturesonthescreen
(What’sit?CanyoudescribeitusingeasyEnglish?)Picture1.China’sflag.Picture2.thePalaceMuseum.
Picture3.theGreatWall
Picture4.alovelypanda
5.LanguagePoints
ExplainsomeLanguagepointsinthislesson.(showthemonthe
screen)
Step3.Consolidation(9minutes)
1.Dotherole-play
2.Workingroups.DescribeChina.
(设计思路:学致使用,会用英语描绘我们的祖国,增强学
生的爱国热情)
Homework:
Whatelsedoyouknowaboutourcountry?
Draworbringpicturesandwriteaboutthem.
ThenmakeaposteraboutChina.
(设计思路:作业是学生对所学知识的一个回首,要想让学
生积极并乐意地达成作业,就要设计一些既着手、又动脑、又有
趣、能让学生运用英语去实践的作业,进而培养学生应用英语的
意识。)
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