幼儿园小班科学活动教案《有趣的管子》含反思.docVIP

这里住着谁呀？ 它们很想和小朋友做朋友，你们愿意吗？ 二、观察各种各样的管子的外形特征。 每人找一个管子，说一说你手上的管子是什么样子的？什么颜色？什么形状？ 小结： 管子是圆圆的、长长的；它们的颜色不一样，有白色、蓝色、灰色等；有的管子粗，有的细；有的管子上面滑滑的，有的有许多的褶皱 三、通过尝试操作，了解管子中间是空的。 看，这是什么？〔黄豆、沙子、小弹子〕 我们用它们和管子来做游戏，看看你会发现什么？ 小结： 黄豆、沙子、小弹子都可以从管子中间通过，说明管子中间是空的。 四、拓展经验，了解管子的用途。 你还在哪里见到过这些管子？ 它们是干什么用的呢？ 小结： 管子的用处可多了，洗衣机上有，空调上有，抽油烟机上也有，还有下水道管子呢它们可以用来通水等等，给我们的生活带来了许多方便。 　活动反思： 　　在有趣的管子这一活动中，提高幼儿对科学的兴趣，发挥幼儿积极主动探索、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一开始，教师以吸管毛毛虫来做客并带着幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿注意力迅速地集中起来。接着让幼儿自由观察、挑选、初步认识管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜欢的管子仔细看，它是什么形状，什么材料?带着这些问题让幼儿自己观察、探索管子的特征。在观察中训练幼儿用一双面敏感和不断发现的眼睛。孩子们从管子形状、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜欢管子的活动中，引发幼儿