大班优秀语言教案《树边界》含反思.docVIP

　　大班优秀语言教案《树边界》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿进一步了解一些动物的边界，自由理解图画内容，通过游戏了解边界的含义，引起幼儿阅读《边界》兴趣，运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解，幼儿园大班优秀语言《树边界》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、通过游戏了解边界的含义，引起幼儿阅读《边界》兴趣。 　　2、引导幼儿进一步了解一些动物的边界，自由理解图画内容。 　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　活动准备： 　　1、事先布置好游戏场景（呼啦圈当鼠洞，沙包当粮食），请3名幼儿当猫，其余幼儿当老鼠。 　　2、大绘本、小绘本、动物图卡。 　　活动过程： 　　一、游戏猫抓老鼠，引出边界。 　　1、幼儿玩猫抓老鼠的游戏。 　　2、幼儿讨论讲述游戏规则：小猫睡觉了，小老鼠出洞偷粮食，猫大叫，老鼠逃入洞中，小猫抓未逃进洞中的老鼠。 　　3、幼儿再次游戏。 　　4、教师提问：为什么小猫不去抓逃入洞中的老鼠。 　　5、幼儿自由回答，引出边界。 　　6、教师小结：呼啦圈就好像是老鼠洞口是小老鼠家的边界。 　　二、出示图画书，引导幼儿自主阅读。 　　1、今天，老师为你们带来了一本有趣的图画书，书中讲述了各种各样的边界，小朋友想不想一起来阅读？（想） 　　2、幼