大班语文单韵母教案20篇.docVIP

　　《大班语文单韵母教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班语文单韵母教案20篇！ 　　活动目标： 　　1．读准单韵母的音，认清字形，初步练习正确书写。 　　2．准确读出单韵母的四个声调。 　　3．能认真倾听，有良好的倾听习惯。 　　4．幼儿活动时遵守秩序的观念。 　　活动难点： 　　读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握。 　　活动准备： 　　自制拼音卡 　　活动过程： 　　一、复习导入 　　师导语：以前刘老师带我们学过几个拼音宝宝，邓老师看看小朋友还认得他们吗？会准确地读吗？ 　　出示拼音 的卡片（自制），让幼儿复习认读，并随机抽取不同拼音不同声调视幼儿掌握情况，让幼儿个别读或集体读、分组读等。教师根据情况及时点评鼓励。 　　二、引入新知 　　师导语：今天邓老师带小朋友认识一个新的拼音朋友，看看是谁？ 　　出示拼音的卡片，让幼儿观察辨识其字形，向幼儿介绍其读音，教师示范讲解发音要领，让幼儿观察教师口型模仿发音。个别发音、集体发音、小组发音、男女生发音多种形式练习。 　　介绍的四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯四声降，尝试让幼儿练习读准四个声调，并学会辨析四个声调的标识方法。用开火车轮流读、模仿小动物读等方法个别、集体反复练习的四个声调的读法。 　　三、迁移寻找 　　讲述故事让幼儿在其中根据读音找出的不同声调的字的词语。教师只要