幼儿园小班科学活动教案《我和你和他》.docVIP

【活动过程】 　　1、教师讲故事导人活动，引导幼儿仔细观察。 　　请一位幼儿上前跟老师站在一起，引导幼儿观察他们的五官、头部、身体，说说他们有什么不同。 　　2、引导幼儿扩大观察的范围： 　　教师：请小朋友仔细观察老师跟XXX的脸有什么不同，老师跟XXX的身体有什么不同。 　　3、引导幼儿逐一观察、比拟他们的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等。 　　说说自己跟别人哪里不一样?幼儿两人一组，一人拿镜子照着自己，说出自己跟同伴不同的地方。然后交换。 【活动渗透】 　　绘画活动：我自己。 　　科学领域的活动：我的身体真奇妙。 　　情境渗透：一个男孩一个女孩的图片粘贴在一起，让幼儿观察他们的差异。在平时的生活，引导幼儿注意观察身边的事物，多问几个为什么。 　　家庭渗透：请幼儿回家观察爸爸和妈妈，说一说他们有什么不同。 【活动分析】 　　本活动让幼儿在互相观察中，尝试用语言描述对方的主要特点，既让幼儿学会了在仔细观察的根底上合理组织自己的语言，也促进了幼儿与同伴之间的正常交往，符合小班幼儿全语言教育愿意在集体面前讲述，能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件这一目标。 【活动延伸】 　　教师可以带幼儿到幼儿园音乐厅大镜子前面，大家一起照镜子，比拟自己跟别人的不同。 　　教师可以用数码相机帮幼儿拍照，然后在电视机或电脑上展示，一起来比拟每个人的不同。 　　教师还可以把幼儿的照片打印出来张贴在墙上，引导大