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高三上册地理人教版教案:自然灾害及其影响
胜利是战胜困难险阻的奋斗结晶。自信就是胜利的第一秘诀。为您推举高三上册地理人教版教案:自然灾难及其影响。 一、教学目标】 1.初步了解自然灾难的含义及其形成条件,通过案例理解人地互相作用的内涵。 2.运用资料〔如照片〕展示灾情,全面认识自然灾难的影响。 3.初步阐述自然灾难危害程度的地域差异形成机制。 二、教学重、难点及解决方法】 1.重点理解自然灾难的内涵 2.理解自然灾难的危害及其程度 教学预备】 资料卡片、投影仪〔片〕。 缺勤登记: 课时支配】2课时 三、板书设计】 1.1 自然灾难及其影响 教师教、导过程设计 四、讲授过程】 [导入新课] 20XX.5.12汶XX大地震。自然灾难正以它巨大的破坏性 和震撼性,让人类不得不深思自然灾难与人类活动的关系。 [讲授新课] 一、自然灾难〔板书〕 1、定义:自然灾难是指由于自然异样改变造成的人员伤亡、 财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 [转承]那么自然灾难的发生有哪些条件呢? 2、形成具备两个条件: 自然异变为诱因〔自然属性〕人员伤亡、财产损失、 社会失稳、资源破坏作为承受灾难的客体〔社会属性〕。 定义表述为: 造成 [点拨]自然灾难孕育于由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈 共同组成的地球表层环境中。当自然界发生异样改变,无论其 程度大小,只要对人类社会和自然资源造成损失就形成自然灾难。 [点拨] 气温升降、刮风下雨属于正常的自然改变,但是假如气温短时间内突然下降10℃,就可能出现冷冻,造成农作物减产,发生自然灾难。 布置作业 板书设计
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