部编版道德与法治六年级下册《我们生存的家园》课标分析.docVIP

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2022-04-07 发布于山东
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部编版道德与法治六年级下册《我们生存的家园》课标分析.doc

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《我们生存的家园》课标分析根据教材内容和学生实际确定下列教学目标： 1.能运用资料说明地球是人类赖以生存的家园。。 2.懂得顺应、尊重、善待自然是人与自然和谐相处的方式。 3.感悟热与自然和谐相处的智慧，感恩自然的馈赠，懂得珍爱地球。教学重点: 体会“我们生存的家园”的含义。教学难点：树立环保意识，做到“知行合一”。本课旨在落实课程标准中的以下要求：“初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会‘人类只有一个地球’的含义” 新课标中指出：“体验提出问题、探究或解决问题的过程；学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的材料；在成人的帮助下，能总结、提升获得的经验或信息。” 本节课教材内容选择与学生的实际生活较远，有些抽象。为把“知”转变为“行”，我们通过一些活动设计，如：课前收集资料，课上总结、提升获得信息，较好地实现了“能运用资料说明地球是人类赖以生存的家园和懂得珍爱地球”的目标实现。