幼儿园小班科学活动教案《叶子鸟》含反思.docVIP

　　活动过程： 　　1、教师先播放鸟类的叫声，让幼儿欣赏。在请幼儿猜猜是什么动物的叫声。 　　2、继续播放音乐，让幼儿欣赏各种鸟的图卡并提问。 　　(1)请幼儿说说倾听地感觉，模仿鸟叫声。 　　(2)教师引导幼儿观察说说小鸟的各种特征。 　　(3)让幼儿假想自己是只小鸟，张开翅膀，来一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。 　　3、引导幼儿观察各种叶子并引导幼儿思索，我们可以利用叶子做小鸟。 　　4、向幼儿介绍叶子鸟的做法。 　　〔1〕请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。 　　〔2〕再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶子鸟。 　　〔3〕完成后，展示幼儿的叶子鸟，并互相欣赏。 　　教学反思： 　　本学期小班科学课程分4单元。第一单元主要介绍春天的植物mdash;花草，为了更好地引出第二单元mdash;鸟的认识，这节课主要起衔接作用。本班幼儿年龄差异较大，所以幼儿的认知理解能力水平不同，为了更好地到达教学目标，最后以手工课的根本要求设计本教学活动。教学准备中，小班幼儿年龄较小，准备小鸟的图卡应选择生活中常见的具有外貌特征代表的几种就可以了。 　　活动延伸局部： 　　1、可以让幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟 　　2、让幼儿多关注小鸟，小动物；保护它们，保护环境，更好地做到情感迁移。 小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物。