幼儿园大班教案《报纸玩玩乐》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《报纸玩玩乐》含反思 活动目标： 1、学习与同伴合作玩报纸并会找到合适的方法，并在生活情境游戏中拓展阅历。  2、探究玩报纸的多种方法，体验玩报纸的乐趣。  3、尝试用肢体动作表现报纸。  4、培育幼儿敏锐的观看能力。  5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  活动预备： 报纸若干，塑料筐两个，大报纸拼成的“汽车”，音乐磁带，光盘，  活动过程： 1、自主游戏——玩报纸  音乐伴随幼儿的游戏，教师参加游戏，你可以一个人玩，也可以和好伴侣一起玩。  2、合作游戏——站报纸  〔1〕引入“站报纸”游戏  你们玩法真多！特殊是几个小伴侣玩的站报纸游戏真好玩，他们把脚站在报纸上，不落在报纸外面，我们也来玩一玩。  〔2〕商量游戏人数  商量：一张报纸站多少人比较合适呢？既不挤也不能把脚落在报纸外面。教师用一张报纸让幼儿去试验证明自己的想法可不行行。  〔3〕自由选择好伴侣作为游戏伙伴  “如今你们有结果了吗？一张报纸到底站几个小伴侣是最合适的？”〔得出3人的结果〕“那我们就3个好伴侣一起做游戏吧！  〔4〕理解游戏规则  请大家听口令围着报纸跑，口令停后，三个好伴侣必需都站在报纸上，谁若跳出报纸外就失败了。〔每组派一个代表来拿一张报纸把它铺好。〕  〔5〕幼儿游戏  第一轮游戏：一整张报纸。第二轮游戏：把报纸对折一半——请幼儿试想能否胜利——幼儿站报纸——请合作的好的一组幼儿示范——大家用好方法再游戏一次。  3、情境探究游戏——“乘报纸车”  老师为大家预备了一辆报纸汽车！我来做司机！你们都是我的小乘客，大家抓紧上车吧！  商量：大家都上了这辆车，但是车还不能出发，你们知道为什么吗？快速调整！〔幼儿调整座位〕；如今哪些乘客找到座位了？还有几个小伴侣没座位，他们站在汽车的过道上，这样安全吗？那大家来想想方法吧！”〔幼儿想方法〕  4、放松整理游戏：“假如我是一张纸”  我们也来做一回小报纸吧！〔幼儿随教师的口令听音乐做动作〕”   活动反思：  报纸是我们生活中常见的物品，而由报纸生成的教育活动更是司空见惯，比方：说报纸、唱报纸等，这些多是从认知方面来组织教学的，能否借助报纸这一媒介，从不同的角度去设计，让传统的材料也能产生不同的教育效果呢？  依据大班幼儿的年龄特点和生态的角度出发，设计了“报纸玩玩乐”这一综合活动，通过玩报纸——合作站报纸——乘坐“报纸汽车”去旅游——用肢体表现报纸等系列游戏表达幼儿间的合作、活动中的和谐，使活动既好玩，又蕴涵了“生态”中的和谐、合作的理念。  小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是群众传播的重要载体，具有反映和引导社会言论的功能。