1920学年高中数学第3章空间向量与立体几何32立体几何中的向量方法第1课时空间向量与平行关系学.docVIP

第1课时 空间向量与平行关系 学习目标 核心修养 1. 掌握直线的方向向量，平面的法向量的观点 1.经过平面法向量的学习，培养学生数学运算 及求法．(重点) 的核心修养． 2. 娴熟掌握用方向向量， 法向量证明线线、线 2.借助利用空间向量解决平行问题的学习， 提 面、面面间的平行关系． (重点、难点) 升学生的数学运算及逻辑推理的核心修养. 1．直线的方向向量与平面的法向量 直线的方向向量的定义 直线的方向向量是指和这条直线_平行或共线的非零向量，一条直线的方向向量有无数 个． 平面的法向量的定义 直线l⊥α，取直线l的方向向量a，则a叫做平面α的法向量． 思考：直线的方向向量(平面的法向量)是否唯一？ [提示]不唯一，直线的方向向量(平面的法向量)有无数个，它们分别是共线向量． 2．空间中平行关系的向量表示 设两条不重合的直线l，m的方向向量分别为a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)， 线线平行 则l∥m?a∥b?(a1，b1，c1)＝k(a2，b2，c2) 设l的方向向量为a＝(a1，b1，c1)，α的法向量为u＝(a2，b2，c2)，则l∥α 线面平行 a·u＝0?a1a2＋b1b2＋c1c2＝0 设α，β的法向量分别为u＝(a1，b1，c1)，v＝(a2，b2，c2)，则α∥β?u∥v 面面平行 (a1，b1，c1)＝k(a2，b2，c2) 1．若A(－1