幼儿园小班社会教案《有趣的斗兽棋》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班社会教案《有趣的斗兽棋》 幼儿园小班社会教案《好玩的斗兽棋》 一、活动目标1.对斗兽棋感兴趣，初步了解斗兽棋有八只动物。  2.了解斗兽棋的基本规则，幼儿能相对应的摆棋。  3.体验游戏的欢乐。  二、活动预备1.《好玩的斗兽棋》PPT课件。  2.斗兽棋若干盒。  3.八兽卡片。  三、活动过程〔一〕谈话导入--珍宝，你喜爱什么动物？  --今日，有许多的动物要到我们班，和珍宝们一起玩游戏。我们一起看看谁来了？  〔二〕出示PPT，初步了解斗兽棋的八兽动物特征。  1.观看图片，幼儿能说出动物的名称和基本特征。  2.游戏谁吃谁：依据斗兽棋的八兽强弱顺序规则，鼓舞幼儿尝试给动物们排序。  〔三〕认识斗兽棋的棋盘。  1.动物们玩累了，它们想回家休息了。如今需要你们送动物们回家，你们能做到吗？但在去的时候要珍宝们先认识动物的家在哪里？〔出示斗兽棋的棋盘〕，棋盘是动物们的家，我们找到了，就可以直接把它们送回家。  2.出示斗兽棋的棋盘，介绍棋盘。  〔四〕游戏看谁摆的快。  1.幼儿结伴摆棋。  2.教师巡察并从旁指导，鼓舞幼儿将棋子摆在棋盘上。  〔五〕结束活动。  教师小结：我们送了动物们回家，如今动物们邀请珍宝们一起去它们家玩游戏。  四、活动反思我设计的本次活动从孩子们的情感体验入手，以孩子们很喜爱的小动物为契机，通过小动物谁吃谁的情境游戏，引出斗兽棋的规则，使幼儿体验游戏的欢乐，并能同大家一起表现自己。游戏看谁摆的快这一环节，请孩子们送动物回家，让幼儿更能自主表现、自由发挥，从而到达增添自信念的目的。  整个活动我充分发挥了多媒体教学的效果。活动中我通过利用直观、生动的课件，形象直观地呈现了八只动物，特别胜利的吸引了孩子们的眼球，从而使他们主动地参加到活动中。  当然本次活动也存在着许多缺乏，如有些环节比较简洁，内容不饱满，同时我也发觉有的幼儿在表演时动作放不开，也有的孩子发言不够大胆等。这些问题都需要我在今后的工作中加以重视，多为幼儿提供表现的机会。