小学数学老师课堂提效教学工作计划 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学老师课堂提效教学工作计划 【收藏】 小学数学老师课堂提效教学工作打算(篇一)  这学期，我继续接手六年级的数学教学。这学期，我继续运用“双向五环”的高效课堂教学方法，打造一批擅长思索、勇于实践、数学素养高的学生，打造一个动态的、动态的数学课堂。我打算从以下几个方面着手：  首先，就思想而言：  我会永久爱我们学校，支持和支持学校领导的工作支配，爱我的工作。注重个人道德修养，以身作则，严于律己，关怀学生学习生活，做好老师，做好学生的伴侣。加强团结，以身作则，与同事相处融洽，合作开心，一地思索，一地努力，形成团结协作的大家庭。  其次，在课堂教学中：  我知道课堂是当老师的基础，是学生欢乐学习的天堂。结合双向五环教学法，从三个方面进行课堂教学；mdash说、做、用数学。  “谈数学”指的是数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，可以搭建一个平等自由的对话平台，让学生处于主动、主动、自由的状态，带来意想不到的体验和思维碰撞的火花，让不同的学生得到不同的进展。  “做数学”，数学来源于实践，服务于实践。在数学教学过程中，要不断给学生实践的机会，让学生动手动脑操作，在实践中体验数学。通过实践活动，学生可以获得大量的感性学问，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。  数学教学中的“用数学”，我想联系学生的实际生活，让学生在生活中感知数学，让学生不再觉得数学是皇冠上的宝石，高不行攀，数学是海市蜃楼，虚无缥缈。这样，我们不仅可以加深对数学学问的理解，还可以让学生在生活中到处体验数学和数学的价值。  最终，我将主动协作班主任孔老师，做好学生的安全、思想和生活工作。  不劳无获。教书伴随着苦与乐。我会坚持“勤奋学习，擅长思索，努力工作”的原则，再接再厉，把教学工作做得更好。  小学数学老师课堂提效教学工作打算(篇二)  在新的学期和新的开始，学校呈现出生机勃勃的新面貌。为了做好这项工作，特制定教学工作打算如下：  一、指导思想：  新学期，我将主动接受学校安排给我的各种教育教学任务，以剧烈的敬业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育，喜爱学校，兢兢业业，教书育人，注重培育学生良好的思想品德。仔细备课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播对学生身心健康有害的思想。  二、素养教育：  我重视实施素养教育，坚决把实施素养教育落到实处。关爱全部学生，敬重学生人格，平等公正对待学生。严格要求学生，耐烦教学，不得讥讽、卑视、体罚或变相体罚，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。  三、教研工作：  我会主动参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，创造文明校风。深入学习素养教育理论。在平常的教学工作中尽量关心后进生，实行各种措施让他们进步。  四.出席状况：  在工作中，肯定不迟到，不早退，服从领导安排，不挑三拣四，讨价还价，平常团结同志，尊老爱幼，相互关怀。作为一名教师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。  五、教学套路：  在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消除疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而提高学生的听、写、读综合能力。  六、学期工作目标：  通过目前的教学，学生可以形成肯定的素养，有意识地应用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后的进一步学习打下良好的基础。培育一批尖子生，把握科学的学习方法。失败的人更少。形成良好的学风。养成良好的学习习惯。形成和谐的师生关系。使学生德智体全面进展。  小学数学老师课堂提效教学工作打算(篇三)  一、指导思想：  本学期继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践潜力为重心的素养教育，转变教研工作的理念，改善教研方法，专心探究新课程背景下的小学数学教学新思路。  二、工作