幼儿校园开学第一课食品安全教育教案 (集锦5篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿校园开学第一课食品安全教育教案 (集锦5篇) 幼儿校内开学第一课食品安全教育教案(篇一)  活动目标：  1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。  2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。  活动预备：  1、布置好班级环境。  2、白纸人手一张，水彩笔。  活动过程  1、谈话；最终一学期。  了解开学了，小伴侣在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最终的几个月。  2、熟识班级环境及游戏材料。  (1)幼儿自由参覌班级环境，观看游戏材料的和摆放。  (2)沟通自己的发觉，说说活动室里自己最喜爱的地方。  (3)老师：介绍班级环境，同时稳固幼儿对班级常规的认识。  3、自由选组。  (1)幼儿商量并确定新的小组名。  (2)幼儿自由选组，留意男女搭配。  (3)各个小组成员商议?小组标记。  4、幼儿为小组做标记。  (1)每位幼儿为小组设计并绘画标记。  (2)将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。 幼儿校内开学第一课食品安全教育教案(篇二)  依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：  1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。  2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。  活动预备：  1、动画故事、儿歌朗诵。  2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完好的语言描述事情。  活动重点：  教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。  活动难点：  教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护能力。。  活动过程：  1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢?”  2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”  1)观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。  2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追逐很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?  3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。  4、游戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、安全的追逐玩耍的场所。  提高幼儿在日常生活中的安全意识。  总结  要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。 幼儿校内开学第一课食品安全教育教案(篇三)  设计意图  大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到特别自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与小学老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。  针对这一状况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基础。  活动目标  1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。  2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。  3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。  活动重难点  活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。  活动难点：幼儿能完好条理的续编故事。  活动预备  教学用幻灯片预备  活动过程  一、谈话导入课题。  “小伴侣，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”  二、结合幻灯片，分段讲解并描述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。  1、讲解并描述第一段故事，提问：  〔1〕小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？  〔2〕小猴