幼儿园大班美术教案《小螃蟹》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班美术教案《小螃蟹》含反思 活动目标： 1、了解螃蟹的外形特征及其身体左右对称的特点。  2、能用折、画、剪的方法制作小螃蟹。  3、体验对称剪纸的乐趣，喜爱纸工活动。  4、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。  5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。  活动预备： 1、制作好的螃蟹一只。  2、彩纸每组若干、剪刀、勾线笔、双面胶，海底背景图一张。  活动过程： 一、谜语导入  1、师：小伴侣们都很喜爱猜谜语，今日老师带来了一个好听的谜语,我们一起来听一听“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”谁来猜猜是什么呀?(螃蟹)你们都觉得是螃蟹呀,我们一起来看一看。(播放视频)这个是我们昆山的阳澄湖，在这里生活着许多的螃蟹。他们把养大的螃蟹抓起来用网袋包好再送到各地区。阳澄湖的螃蟹是昆山最出名最好吃的，每到九月、十月吃螃蟹的季节许多其他地方的人都会来昆山阳澄湖买螃蟹。  2、师：小伴侣们喜爱吃螃蟹吗?今日老师也带来了始终螃蟹，谁来说说螃蟹有几只脚?几只钳子?几只眼睛?它们是什么样的?长在哪里?(它的左右一样吗?——对称)  二、了解对称剪纸  1、师：你们猜猜看这只可爱的小螃蟹是怎么做出来的吗?(幼儿自由讲解并描述)  2、引导幼儿观看折痕，探究螃蟹的左右对称关系。  师：小伴侣们说了好多，其实呀是通过对折做出来的。  三、教师示范制作小螃蟹，提出操作要求。  1、首先将纸边对边对折，画的时候要画在没有开口的地方  2、先画螃蟹的身体圆圆的身体像面鼓(示范时在纸的右面画螃蟹，画的时候留意先后顺序)强调画半圆时往下画，并且在半圆的上方留出地方画眼睛，半圆要画圆一点)  师：眼睛长哪里?圆圆的眼睛鼓上长(老师画)  师：接下来要画钳子?画在哪?对了，大大的钳子鼓上舞(先画一个圆形，然后在圆上画一个角，剪的时候把角剪掉就可以了)  师：再画上螃蟹的脚，画几只?——长长的脚儿来抬鼓。教师先示范画，再请小伴侣来画。(螃蟹的脚要画的长长的，不能画的太细，不然会很难剪的，脚是朝下弯曲的)  3、剪刀剪螃蟹。  师：画好了半只小螃蟹，用剪刀剪下来就可以了，大家一起把小手拿起来和老师一起剪一剪，剪的时候剪刀的方向不动，拿着纸的手渐渐的旋转一下纸。剪完后纸屑要放在筐子里，最终，我们在没有黑线的那一面画上小螃蟹的眼睛。  4、请小伴侣动手  四、幼儿操作，教师指导。  师：记得要把剪好的小螃蟹贴在蓝色纸上再装饰哦，把剪下来的废纸丢进盒子里。  五、展示幼儿的作品。  师：请完成的小伴侣把你们的小螃蟹放到秀丽的阳澄湖里吧。大家做的都很棒，我们一起去教班里其他小伙伴做好不好?  教学反思： 在活动前，我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思索觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太难?于是在课前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果特别的显著，幼儿在活动中学习的很快乐，乐在其中!拿着自己做的小螃蟹特别有成就感。  小百科：螃蟹(pángxiè):动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物(crustacean)，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。