幼儿园小班保教保育老师个人工作计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班保教保育老师个人工作计划 幼儿园小班保教保育老师个人工作打算【篇一】  一、班级状况分析  我班如今有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。如今，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴侣都能自觉上床入睡。  二、班级工作总目标  仔细学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增添目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。  三、教育目标  (一)健康  (1)喜爱幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。  (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。  (3)能清静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。  (4)了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。  (5)在老师的关心下克服困难，情愿参与活动。  (6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。  (二)语言  (1)能听懂一般话并会说一般话。  (2)学会清静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集体面前讲话、表演。  (3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。  (三)科学  (1)对四周事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。  (2)进展初步观看能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。  (3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。  (四)社会  (1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。  (2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。  (3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。  (4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。  (五)艺术  (1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。  (2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。  (3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。  四、卫生保健工作  1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。  2、按幼儿园的要求进行消毒。  3、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)  4、主动开展户外活动，增添幼儿的体质预防疾病发生。  五、家长工作  1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的独特状况。  2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进行班级全面消毒工作。  幼儿园小班保教保育老师个人工作打算【篇二】  为了不断提高自己的教育教学水平和业务素养，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修打算，具体内容如下：  一、自我研修  1、主动参与骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。  2、主动参与各种教育教学活动，并做好示范引领作用。  3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。  4、仔细学习《3--6岁儿童学习与进展指南》《纲要》。  5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。  二、示范引领，传帮带  为了提高教师的整体素养和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间互相学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下打算：  1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。  2、注重日常工作的引导，准时指出x老师在日常工作中存在的一些问题，引导其准时改良。  3、听x老师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，准时指出x老师上课中的优缺点，对如何改良提出合理化建议。  4、指导x老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观看记录和活动实录等。  5、指导x老师主动与家长沟通，并主动取得家长的支持与协作。