幼儿园小班教案《Bee》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《Bee》含反思 活动目标 1、幼儿学习单词bee的正确发音。  2、初步学会听指令做游戏。  3、培育幼儿学习英语的兴趣。  4、培育幼儿对小动物的喜爱之情。  5、能听懂会说本课单词、对话。要求发音精确，理解词义，语调自然。  6、初步理解英语单词含义。  活动材料： 小猫、猴子、蜜蜂卡片各一张。小熊的头饰一个。  活动过程： 1、复习单词：CatandM#111nkey  2、出示图片，运用各种感官感知Bee英语发音。  3、游戏《Whoismiing》  幼儿听指令做动作closeyoureyes和openyour，在幼儿闭眼时取走其中一张图片。幼儿开眼后找一找、说一说什么小动物不见了。教师留意纠正个别幼儿的不正确发音。  4、游戏《听单词找图片》  5、游戏《BearBeargoahead》  教师扮演小熊，幼儿跟在小熊身后，边走边念儿歌，当小熊转身出示卡片时幼儿停止动作，大声说出卡中动物的英文发音  6、幼儿逐一和小动物们再见，结束活动。  反思 在活动中教师能较多的运用纯英语进行组织，将游戏贯穿于活动始末，让幼儿在快乐中自然习得英语。但是人染有一些缺乏：1、幼儿对简洁的日常课堂英语不熟识，不能较好的理解教师的寓意，对于托班幼儿而言在英语活动中，可以运用过渡式的教学模式，有机的将中文和英文结合使用，适当中文解释新的单词和短句。2、幼儿感知新单词的环节较简练，可运用各种感官感知新单词Bee，为大胆表达新单词奠定基础。  小百科：bee是一个英文单词，名词译为蜜蜂，〔集工作、竞赛、娱乐为一体的〕聚会。