幼儿园劳动节主题教育活动设计方案 (3篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园劳动节主题教育活动设计方案 (3篇) 幼儿园劳动节主题教育活动设计方案(篇一)  一、活动的生成：  为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识四周的劳动，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得珍惜劳动。中三班在节日前夕了“劳动最荣耀”的主题活动。盼望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用的劳动去更多的奇妙，用的力量为祖国为社会服务。  二、活动内容：  1、介绍“五一”国际劳动节。  五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。  2、绘画“各行各业劳动”美术作品。  介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。  3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”  介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。  4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。  5、手工：制作“秀丽的花”。  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。  6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。  能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的喜爱。 幼儿园劳动节主题教育活动设计方案(篇二)  活动目的：  为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。  活动对象：  全园幼儿。  活动时间：  X月X日--X月X日。  活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。  活动口号：  十个手指动动动，什么活儿都会干！  活动过程：  一、且歌且吟——故事讲解并描述篇  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。  二、小鬼当家——劳动实践篇(一)  小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。  1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。  2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评选各种“劳动之星”。  (二) 中班——我是欢乐小帮手  1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。  2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)  3、各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。  (三) 大班——劳动最荣耀  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。  2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议?，定好家务劳动打算。  3、让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。  三、我能行——活动展示篇“我能行”  劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)  小班：穿衣服竞赛。  中班：剥毛豆竞赛。  大班：上学预备。(整理书包)  四、我真棒——活动总结篇  各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。  XX幼儿园  20XX年X月X日 幼儿园劳动节主题教育活动设计方案(篇三)  为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教