幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 活动目标： 1、学习手推车的本事，在活动中提高动作的协调性。  2、初步学会发觉问题，探究解决问题的方法，懂得合作的重要性。  3、喜爱民间游戏，体验游戏过程中的欢乐。  4、培育幼儿团结合作的观念。  5、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。  活动预备： 1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。  2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。  活动过程： 一、在轻松开心的游戏情境中自然导入活动  1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参加。  2、简洁沟通对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？  二、学习游戏“手推车”  1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？  2、幼儿分组尝试，探究游戏的玩法，教师观看并鼓舞幼儿练习。  3、相互沟通游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。  4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的缘由，重点把握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。  5、幼儿分组继续练习，结束后沟通感受、总结阅历。  三、游戏：“运粮食”  1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！  2、探讨规则：要想运得快，三个人应当怎么做？粮食掉了怎么办？  3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。  4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的竞赛。  5、沟通第一次运粮食的感受，总结阅历。  6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。  四、放松游戏，结束活动  1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏〔王婆婆抱妹妹等〕。  2、小结：今日玩得快乐吗？为什么？  活动反思： 幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜爱的活动。我设计的这节社会活动，采纳了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿主动性很高，特殊是平常比较胆小、害羞的幼儿也能主动参与。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我依据这一状况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不行能完全把握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平常的生活活动、体育活动中也应当贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。  小百科：民间，指民众方面。与官方相对。