幼儿园小班新开学老师教学工作计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班新开学老师教学工作计划 幼儿园小班新开学老师教学工作打算(篇一)  时光飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。以下是个人工作打算。  一、基本状况分析：  本学期，我们班新增了几位小伴侣，现有幼儿15名，其中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。  二、总目标：  本学期，我们将继续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作打算为指导，专心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，专心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学打算，为孩子创设良好的学习气氛。  三、进展目标：  (一)健康领域：  1、适应幼儿园的群众生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。  2、了解简洁的保健卫生学问，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。  3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。  4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。  5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。  (二)语言领域：  1、学习留意倾听，理解日常用语；继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。  2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。  3、学说一般话，学习完好地表达自己的要求。  4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。  (三)社会领域：  1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。  2、喜爱和同伴一齐游戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。  3、渐渐理解老师的推举和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。  4、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。  5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。  (四)科学领域：  1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。  2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。  3、引导幼儿在熟识的生活中构成初步的数概念。  4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。  (五)艺术领域：  1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。  2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。  3、试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。  4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。  四、具体措施：  (一)健康领域：  1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增添其体质。  2、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。  3、注重平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。  4、透过各种体育游戏逐步增添幼儿身体的适应潜力。  (二)语言领域：