幼儿园小班健康优质课教案《会咬人的电》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班健康优质课教案《会咬人的电》含反思 活动目标 1.认识“有电危急”的标志。  2.知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。  3.初步培育幼儿安全用电和安全意识。  4.幼儿可以用完好的一般话进行沟通。  5.提高幼儿思维的灵敏性。  活动预备 1.“有电危急”的标志图片一张，电插线板一块。  2.指偶：灰太狼、小老鼠。  3.幼儿操作用图片人手一套，笑脸、哭脸图片各一张。  活动过程 1.观赏故事，并依据故事进行简洁提问。  (1)故事里有谁?  (2)他们偷的珍宝是什么?(出示电插线板)  (3)电插线板里藏着什么?小伴侣可以插电插线板吗?  (4)我们教室里哪里有电插线板?你们家哪里有电插线板?  2.认识“有电危急”的标志。  出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。  3.幼儿操作：谁做的对。  每人一套用电方法的图片，幼儿自己推断正误，并将笑脸贴在正确的图片上，哭脸贴在错误的图片上。  小结：小伴侣不碰电插线板，不用手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。  教学反思： 在活动中教师能给予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的安全教育活动。  小百科：电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在现实生活中，电的机制给出了许多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。