幼儿园小班主题教案《吃桔子》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班主题教案《吃桔子》含反思 活动设计背景 今日星期一，小班孩子有几个从家里带来了好吃的东西，其中王丫丫从家里拿了两个个很大很大的桔子，小家伙们如今对任何事物也都很好奇。这个季节最常见水果莫过于桔子了。课间时几个孩子围着在她都把小手伸着，丫丫则想小大人一样给她们一个一个的分着，其实他们对柚子果实不感兴趣，只不如今是物以稀为贵。呵呵，只见他们：  妮妮：哇——我的桔子开花了，(她把桔子一拜两半桔子的肉瓣真的想花一样都张开了)  奥奥：哈哈!我的是小船!(他把一瓣桔子放在桌上像在水中游)  蕊蕊：都看，都看，我戴了个美丽的帽子。  帆帆：我家里也有好多好多的桔子，(帆帆分不到桔子，嘴巴翘好高0  呵呵，我看在眼里，乐在嘴里，想在心里。如今的孩子，别看是一个普一般通的水果，但可以满足幼儿的好奇心和探究欲望;这让我意识到是一个很有价值的教育资源，贴近幼儿的生活，;我意识到捕捉到了孩子的这个兴趣点。  活动目标 1、乐于尝试，感知桔子的特征。  2、体验探究创造的乐趣，进展想象力和动手能力。  3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  5、体验同伴间友好的情感。  活动预备 1、幼儿人手一个桔子。  2、提供塑料小刀。  活动过程 有几个孩子一下子就剥开桔子皮，放在嘴里吃了起来。还有些孩子用力剥柚子皮，怎么剥也剥不开，急得用牙齿咬，用塑料小刀切，花了好大力气也剥不开。!.快思.教案网出处!成成抱着柚子走到我面前说：“，这皮太厚了，我弄不开!”师：“那怎么办?”幼：“用刀切开!”皮)看着一个个柚子的果实露出来孩子们高兴得又是拍手又是跳。幼：“这是柚子，你吃的是桔子。”幼：“我爱吃柚子，大大片的。”幼：“老师你看我一下就吃了!”(把几片桔子都放在嘴里咬了起来!)接着孩子们也不需要引导懂得剥开另一层皮进行品尝。吃饱后，孩子就拿起果皮想象成船、帽子、锅，瓢子在娃娃家玩了起来!  一开始，只见大孩子提出分工。瞧，制作帽子孩子，大孩子：“你把珠珠穿起来，我来剪和粘。”小孩子直点头，很愿意!大孩子：“你帮我把卡纸拿来，我来画。”小孩子急忙关心。还有的大孩子按小孩子尺寸做了手链等。孩子们通过合作创作作品更多了，有制作果皮娃娃、果皮帽、果皮动物，还有果皮乐器等等。创作完作品，小班孩子高兴拿起“杰作”介绍给自己的同伴和老师，表演了起来，心情特别的开心!突然，妮妮哭着从厕所里跑了出来：“我的小船掉到水里了!”师：“为什么会掉到水里呢?”原来他跑到水池里玩起了“小船”，可“船”却漏水沉了下去。玩的正高兴时下课铃响了我们只好结束了这节有意思的活动课。  教学反思 看到孩子能兴致勃勃进行探究，我更进一步感受到的确兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探究始终来自孩子的兴趣，而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的关心，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，只要你的内容真正符合孩子兴趣需要，有利于每一个幼儿提高和进展的活动，就是胜利的活动!  小百科：橘〔英语：Mandarinorange；学名：Citrusreticulata〕是芸香科柑桔属的一种水果。橘〔jú〕和桔〔jié〕都是现代汉语规范字，然桔作橘子一义时，为橘的俗写。