班主任学期个人总结高三第一学期 (4篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任学期个人总结高三第一学期 (4篇) 班主任学期个人总结高三第一学期【篇一】  班主任工作是学校教育最基础的一环，也是最重要的组成部分。班主任面对的是风华正茂，有思想，有感情的富有表现欲的群体，因此工作中，班主任除了具备爱心，细心和责任心外，还需要与时俱进，运用班主任的智慧才能塑造出得才兼备的学生，有凝聚力的班集体。  一狠抓学生习惯养成教育，树立良好班风。  利用班会课时间，结合学校各项规章制度严抓学习的习惯养成，明确要求：任何有损班级形象，荣誉的将严惩不怠。学生民主表决下建立严格的班规并加以完善，制度面前人人平等。发觉问题准时解决在萌芽阶段，做到严爱相济，“严在当严处，爱在微小中”。  二加强班干部建设，帮助班主任管理好班级。  任命有权威又有责任心的班干部担任班级工作的带头人，每周召开班干部会议，班主任适时给予指导并严格把关，要求：班干部要以身作则，敢于管理，相互协作，共同管理好班级。这样做既能让学生做班级的主人，又减轻了班主任的工作负担，因此班级的各项制度能落实到位，班内学生能团结一心，班级凝聚力也得以加强。  三发挥学生主人翁精神，创建和谐班集体。  充分调动每一位学生主动主动地参与学校及班内组织的各项活动，各尽所能，各尽其责，为班级争夺荣誉，使每个人都有施展才华的机会，让他们觉得自己是班级的主人，这样增添了学生自信念，同时，还能促进同学之间互相了解，加深友情，营造融洽的班级气氛。  四常常深入班级，发觉问题，准时解决。  作为班主任，责任心很重要，我经常课间到班级走走，发觉微小问题准时解决；另外，针对不同表现的学生常常沟通，了解他们的学习和生活状况，准时作心理疏导，关心他们度过难关，充分发挥班主任的导航作用。  五与各科任老师精诚合作，准时与家长沟通。  利用班科任联谊会，侧面了解班内学生动向，并与科任老师通力合作，关怀指导每一位学生，给予他们鼓舞与支持，教会他们在钻牛角尖的时候主动调整自己的心态。必要的状况下与家长沟通，深入了解学生，以对工作起推波助澜的作用。  总之，班主任工作既要有责任心，又要有创造力，在今后的工作中我会一如既往地关怀关爱每一位学生，使教育之花绚丽绽放。 班主任学期个人总结高三第一学期【篇二】  相对而言，个别同学在高三的状态令作为班主任的我有些担忧，每次在找学生单独辅导之前，除了调出学生历次大考的具体数据，还要弄清晰缘由，比方有一个同学分班时是年级前500名，但本学期的四次大考基本在900多名，缘由是分班后这个同学不再有文科占总分的优势，还有一个更重要的缘由是心念略杂，学习时不够专注，所以造成成果不太理想；还有两个学生相比分班之前也是退步了近300名，这中间的主要缘由是二人学习看法还不够踏实，努力程度不够，因此需要班主任严词厉色；G同学和H同学的成果与排名波动较大，十月份的大考排名在1100左右，而十二月的大考排名为700多名，通过单私面谈，发觉他们平常小测气定神闲，但到了考场，简单紧急，大脑陷入空白，那么对于他们的辅导就涉及到学生对考场气氛的适应和心态的调整。所以，班主任应当要让学生做一个有方向、有智慧的行者。  除了日常的认真观看和有针对性的学生辅导，班主任在高三第一学期还可以充分利用班会的契机，平衡好高三学生打鸡血和放松释压之间的关系，让他们喝有滋有味的心灵鸡汤，20xx年的1月上旬，其中有一堂班会是支配给学生看了江苏卫视科学竞技真人秀节目《最强大脑之燃烧吧大脑》第一期，这一期共有100名学霸参与，其中18岁以下(含18岁)选手有32人，19-24岁选手共53人，这85%的年轻人基原来自北大、清华、复旦、南开等名校，真正的学霸云集，其中更有20xx年北京通州区高考理科第一、20xx年安徽高考理科第一、20xx年陕西高考理科第一，还有拿下华罗庚金杯、陈省身杯、迎春杯一等奖的11岁小学生，也有拥有快进人生、十三四岁就考入西安交大的少年班天团。在这一个小时的节目里，学生除了在紧急刺激的竞赛中惊叹和放松，更会反思，得出适合自身的感悟，比方学霸的美好感是在挑战难题中产生的，而不是玩王者荣耀和关注娱乐八卦，比方越努力越优秀，真正可悲的是比你优秀的人比你还努力，比方有的人明明可以靠颜值，却偏要靠高智商高情商碾压你，他们始终才前行，而且是加速前进，是真正的优智者，再比方强手过招，实力其实相当，此时稳定的心理素养会发挥重要作用  学生从心底里获得的震撼和感想，远比班主任的枯燥无聊的说教来得有效得多。  我知道，我的学生还需要更多的进步和成长，例如