找凉快教案中班汇总4篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 ！ 找凉快教案中班汇总4篇 找凉快教案中班【篇一】  【活动目标】  1、知道人们避暑的各种方法。  2、初步把握夏天自我爱护的方法，增添自我爱护的意识。  3、探究降温的正确方式，提高自我防暑能力。  【活动预备】  各种纸张、采笔，能使人防暑、凉快的图片。  【活动过程】  1、幼儿探究讲解并描述，夏天的天气给人们一种什么样的感觉。  2、引导幼儿想出：“在夏天生活的舒适一些的方法。”  3、出示图片，引导幼儿观看并进行小结：洗澡、喝凉开水、适当吃冷饮、少运动、适当吹空调、扇风扇等。  4、请幼儿依据自己的想象，简洁画出使自己凉快的方法。  5、师幼一起探究：“凉快过度会带来那些危害？”  教师小结：吃水果过多会闹肚子、吃冷饮过多会肚子疼、闹肚子、开空调温度很低回感冒……  6、让幼儿了解夏季保健的很多学问，例如把空调温度调到26度；在家长的指导下适量吃冷饮，不能吃的过多；我们这儿没有游泳的设备，小伴侣不能强行游泳，肯定要把安全放在首位……  【活动延长】  夏季怎样进行自我爱护？  1、不喝生水。  2、不吃过期的食品，不吃腐烂变质的食物，主动预防食物中毒。  3、协作家长，消灭苍蝇、蚊子等害虫。  4、不独子外出，不玩水。  5、打雷下雨不开电视，断掉家用电器的电源，预防雷击。 找凉快教案中班【篇二】  设计意图  酷热的夏天来到了，为了让幼儿把握一些避暑的方法，今日就和小伴侣学习了一些凉快招数。树立自我爱护意识，欢乐的度过 夏天，我组织了这节——《找凉快》的社会活动。幼儿的学习应尽量与他们自身有较强心情体验的阅历结合起来，在感知外界事物的同时进展自身的感知觉，这是课程指南的精神。所以我选择了在与幼儿生活最接近的四周事物中查找让自己凉快的方法这一内容。因此学习的内容应当从幼儿的实际需要出发，突出回来生活。  活动目标  1、知道人们避暑的各种方法，引导幼儿探寻一些使人凉快的方法，培育解决问题的能力。  2、初步把握夏天自我爱护的方法，增添自我爱护的意识。  3、探究降温的正确方式，提高自我防暑能力。  4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备  各种纸张、采笔，能使人防暑、凉快的图片、幼儿用书。  活动过程  1、幼儿探究讲解并描述，夏天的天气给人们一种什么样的感觉。  2、引导幼儿想出：“在夏天生活的舒适一些的方法。”  3、出示图片，引导幼儿观看并进行小结：洗澡、喝凉开水、适当吃冷饮、少运动、适当吹空调、扇风扇等。  4、请幼儿依据自己的想象，简洁画出使自己凉快的方法。  5、师幼一起探究：“凉快过度会带来那些危害？”  教师小结：吃水果过多会闹肚子、吃冷饮过多会肚子疼、闹肚子、开空调温度很低回感冒……  6、让幼儿了解夏季保健的很多学问，例如把空调温度调到26度；在家长的指导下适量吃冷饮，不能吃的过多；我们这儿没有游泳的设备，小伴侣不能强行游泳，肯定要把安全放在首位……  活动沟通  1、你找到的让夏天变凉快的方法是什么呢？  小结：今日我们用了表演、画画、制作夏天的用品、讲故事的方法介绍了让夏天变凉快的方法。这些方法能让我们听清晰、看明白。其实还有许多让夏天变凉快的方法，我们再去找找、看看，然后把你的发觉再和大家介绍，好吗？  活动延长  和妈妈一起讲《绿太阳的故事》。  区域活动  绘画区  夏天的树林  活动阅历  1、运用线描的方法画树叶，表现出树林茂密的样子。  2、知道绿色的树林能给我们带来新奇的空气和凉快。  活动材料  彩笔、画纸。  活动指导  1、引导幼儿商量树林的画法先画前排的树，再画“躲在后面”的树，画出一片树林。用点、圆圈和各种线条画出树皮和树叶  2、提示幼儿用不同的样子画树冠，知道幼儿多画些树，使画面饱满，表达密密的树林。  活动反思  本次活动中，孩子们通过对“凉快招数”的讨论，在不断的尝试操作、探究感知、体验共享来发觉热水变冷的不同方法，并进一步发觉里面的科学道理，并让幼儿从中体验到了科学探究的兴趣，培育幼儿从小爱科学。同时也到达同伴互相合作的能力。在