《清明节》中班教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《清明节》中班教案 　　《清明节》中班教案1 活动目标：  1、教幼儿知道清明节是几月几日。  2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。  3、了解民族的传统风俗，体验春天的美妙。  4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。  5、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。  活动预备：录象、图片、纸花  活动过程  一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。  二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。  二、.教师讲解清明节的意义。  1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不 免要荒芜，需要整理；  2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；  3、为怀念 古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。  三、组织幼儿.制作小花。  我们今日的美好生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今日我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。  四、教育幼儿爱祖国。 　　《清明节》中班教案2 活动目标  1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。  2、喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。  3、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。  4、进展目测力、推断力。  活动预备  清明上河图复制品、有关清明照片  活动过程  〔一〕猜猜讲讲，理解四季轮换。  1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？  小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。  2、演示画面二，如今，你们又想到了什么？  小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。  3、演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？  4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。  〔二〕看看找找，感知清明。  1、如今我们处在什么季节？  2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？〔引出清明〕。  3、从文字上看，清明可能是什么意思？  4、今日老师预备了很多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。〔再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗〕。  5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物苏醒带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美妙生活。  〔三〕视听观赏，感受传统艺术。  1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面？  2、幼儿观赏《清明上河图》。  3、提问：有什么感觉或？〔关心幼儿简洁理解画面内容〕  4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。  活动结束  1、评价  2、总结 　　《清明节》中班教案3 一、活动目标  1、通过观赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。  2、激发幼儿对本次清明节活动的参加兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。  3、通过学习古诗《清明》，了解清明节的风俗以及清明节的日期等。  二、活动预备  1、古诗《清明》  2、清明节PPT  3、与清明节相关的资料和图片  三、活动过程  1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观看图片，并讲解并描述一下在图片中你看到的景象。  〔1〕教师问：刚刚我们观赏的图片中有发生了什么事情呢？  〔2〕如今老师再请大家看下面一张图，请告知老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？  〔3〕幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨