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- 2022-04-08 发布于山东
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效果分析
情境导入部分:教师通过播放汶川地震有关视频,让学生了解我国的自然灾害以及国家设定的抗灾减灾日、抗灾救灾日图标的寓意,从而引入本节课不屈的抗灾精神的学习。效果自然顺畅。
学习新课过程,我设置了三个小活动:重温感动、一方有难,八方支援志愿者在行动。让学生从不同的人身上搜集抗灾中的感人故事,体会中华民族不屈不挠、团结互助的抗灾精神,教师补充大量大量、丰富的材料,让学生积极思考,发表自己的见解、看法,通过如此教学,使学生的概括能力及理论联系实际的能力增强。
拓展环节:教师采用让学生拟写抗灾救灾宣传标语,加深学生对抗灾精神的理解。
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