小班做灯笼教案模板3篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班做灯笼教案模板3篇 小班做灯笼教案(篇一)  活动设计背景  许多幼儿都很喜爱手工教案，自己动手制作出来的东西能够让幼儿感受到满足感，剪纸是幼儿乐此不疲，用简洁的材料幼儿从中体会到乐趣，既能进展幼儿动作协调性，又能进展幼儿动手动脑的习惯，在从中体会乐趣。  活动目标  1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能;  2、培育幼儿心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯。  教学重点、难点  培育幼儿手的敏捷性、协调性。  活动预备  彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。  活动过程  1、激发幼儿制作的兴趣  当你家里过新年的时候，你家门口会悬挂什么东西呢？  让我们一起来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐!  2、老师指导幼儿制做灯笼  〔1〕分发制作材料；  〔2〕指导安全制做，当心使用剪刀、牙签；  〔3〕制作方法：  第一步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰；  第二步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，分别剪下来，然后贴在装饰好的纸杯上；  第三步：在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔，穿上毛线，并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端，灯笼就做好了。  3、师生一起念儿歌：  小纸杯，  真好玩，  剪好图形上面贴，  在钻一个小小孔，  系好绳子成灯笼。  幼儿园做灯笼教案，灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一种物品，做灯笼的课程主要是想要让小伴侣们更加了解中国文化。 小班做灯笼教案【篇二】  一，活动目标：  1， 情愿参加涂色活动，感受涂色活动所带来的乐趣。。  2，知道灯笼的颜色是红红的。  3，锻炼幼儿手的敏捷度，完成自己的作品。  二，活动预备：  1， 画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同  2， 红颜色的蜡笔若干  3， 录音机一个，磁带一盒  三，活动过程：  〔一〕谈话导入  提问一：宝宝们，我们过节的时候和平常有什么不一样啊？  提问二：宝宝们，我们过节和过新年的时候，门口和街上都挂上好多好多什么啊？〔引导幼儿说出好多好多的灯笼〕  提问三：宝宝，你看到的灯笼是什么颜色的？〔幼儿自由沟通，学说红红的灯笼〕  〔二〕引导幼儿学习作画  1， 教师出示画有灯笼轮廓的纸，提问：宝宝，这是什么呀？〔幼儿回答〕  2， 教师小结：哦，灯笼是红红的对吗？〔出示灯笼轮廓图纸〕如今老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢？  〔 引导幼儿说出涂色 〕  3， 教师向幼儿讲解做画的要求：  1，教师范画，重点突出涂色时方向要一致。〔例左右左右、上下上下〕  2，提问：宝宝，老师是怎么涂色画红红的灯笼的？  4， 播放音乐，幼儿操作涂色  1，幼儿动手涂色，老师巡回指导  2，幼儿任选方法涂色，老师提示幼儿留意卫生，相互谦让。  〔三〕讲评幼儿作品，让幼儿感受胜利  〔1〕 我们今日的小画家的画真棒，瞧xxx涂的颜色特别匀称，xxx这次也能大胆地画画了，……逐一出示幼儿的作品，让幼儿观赏。  〔2〕 让我们把红红的灯笼挂在教室的门上，好吗？结束活动 小班做灯笼教案(篇三)  目标：  1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。  2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。  预备：  1. 长方形色纸，长纸条。  2. 蜡笔，剪刀，浆糊。  过程：  1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。  提问： 图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？〔有的是彩色的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的〕什么时候人们会挂上灯笼？〔国庆节，元宵节各种喜庆的节日〕灯笼能用什么材料来做？〔布，塑料，纸〕  2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。  教师出示灯笼的范例。  看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？〔纸〕上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？