幼儿园大班教案《水仙》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《水仙》含反思 【活动目标】 1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。  2.初步把握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。  3.激发幼儿对水墨画的兴趣。  4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。  5.感受作品的美感。  【活动重难点】 重点：把握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。  难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。  【活动预备】 1.阅历预备：了解水仙花的基本部位特征。  2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。  3.ppt课件、示范画。  【活动过程】 一、回忆导入  师：(出示水仙花图片)小伴侣，我们都认识过水仙花，(教案出自：快思教案网)那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答)  教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。  二、学习勾画水仙花的外形  1、介绍作画材料  师：今日，我们就来画画水仙花。看看老师为你们预备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)  小结：今日我们就要用水墨画的方式画水仙花。  2.出示范例，商量绘画方法  (1)师：你看我们应当先画什么呢?(引导幼儿根据生长规律进行绘画：先画球茎)  (2)师：水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)  教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔留意点)  (3)师：球茎上渐渐长出什么?(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小伴侣来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)  (4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗?(教师示范)如今我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。  提示：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，(教案出自：快思教案网)这样才可以把水仙花变得更加美丽。  (5)师：最终再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)  教师小结：我们根据水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，如今我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)  三、学习为水仙花上色  1.师：你们看，一盆水仙花画好了，如今我们再来给它穿上美丽的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点，从上往下进行涂色。  2.师：谁情愿来试一试呢?(个别幼儿示范)你看这应当怎么上色呢?(强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂)  教师总结：一副美丽的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块应当画在纸的什么地方呀?(靠下方，但要留出花盆的位置)  四、幼儿动手画水仙花，教师巡回指导  1.要求：  (1)依据水仙花的生长规律进行绘画，要留意留出花盆的位置。  (3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。  (4)换颜色的时候要把毛笔洗洁净，洗洁净了再在毛巾上舔一舔  2.幼儿绘画教师巡回指导  五、作品展示、点评  师：我们小伴侣的水仙花好了，真美丽!你最喜爱哪一盆水仙花呢?为什么?(评讲点放在用水用墨上。)  教学反思： 幼儿对水仙花由兴趣到宠爱，并养成了做事的长久性。孩子们由对水仙花的宠爱渐渐培育了爱家乡、关怀身边人、身边事的情感。家长也反馈幼儿在家中也喜爱探究身边事，求知欲强，而且做事也较有恒心，爱劳动了。孩子们在欢乐的活动中参加，加强了集体荣誉感、责任心，全班幼儿其乐融融的与水仙花欢乐地成长。  小百科：水仙性喜暖和、潮湿、排水良好。在中国已有一千多年栽培历史，为传统欣赏花卉，是中国十大名花之十。