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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022小学课后延时服务老师工作总结报告 小学课后延时服务老师工作总结报告范文〔一〕 本学期校内课后服务工作，我和数学老师廖老师负责辅导孩子写作业。在辅导孩子写语文作业的时候，我会依据孩子们不同层次的需求来进行指导，尤其是对平常基础较弱的、作业完成速度较慢的孩子加大辅导力度。对孩子们的辅导，并不限于孩子学问性的辅导，也会关注孩子的思想辅导，观看孩子写作业的状态，主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。当然在指导孩子写作业的同时传授做题的技巧和方法、培育孩子的能力。  课后服务工作开展以后，取得了一下效果：  1.每次课后服务开始和结束时，我们会给孩子们点名考勤，排队出校门。如有特别状况的孩子，家长需要在咱们班课后服务群请假和管理。这样确保了孩子们在学校安全有序地进行作业书写。  2.语文和数学两科老师轮番支配时间指导孩子们在教室里写作业，学习的干扰因素就削减了很多，孩子们不会想着去玩、分心，孩子们在1个小时里完成作业的速度和效率都有所提高。  3. 在指导孩子的作业书写过程中，孩子们有不懂的问题可以随时问、随时解决，老师也会有意识地教学生答题的方法，所以孩子再面对相同或是相像的题型时也会举一反三。并且让孩子们尽可能地把书面作业当场完成，老师可以当场批改，相对缓解家长在家的指导负担。  4. 指导写作业的过程中会给那些平常基础较弱、完成作业较慢的孩子关注。催促孩子仔细读题、学会分析题目后再下笔，发觉孩子哪些学问点还未把握的就抓紧让孩子翻回课本，再次和孩子讲解。  今后努力的方向：  1.继续坚持安全管理，课前和课后的考勤并准时在群里和家长反映孩子的状况。  2.在指导写作业的过程中，有时还是会留下一些小问题，比方说，有个别孩子相对班里大部分孩子动作还是比较慢，不能做到当堂作业当堂把握和完成，还需要回家完成。面对这些孩子要准时和家长联系，确保孩子在家能按时完成作业。  3.针对我们班孩子的特点，今后在课后服务时 要留意调动孩子们的主动性和主动性，对于不敢提问的孩子进行主动的指导和关心，在明确要求的前提下，尽可能让孩子独立完成各项作业。当然在课后服务也要继续抓好常规管理，使孩子明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。  当然盼望咱们班实行的校内课后服务能始终关心咱们的孩子解决作业困惑，缓解家长下班时间晚、在家指导孩子学习难等压力，让孩子们有所成长。 小学课后延时服务老师工作总结报告范文〔二〕 随着双减政策的落地，课后延时服务也在学校有序的开展起来，老师们工作的主动性空前高涨，在学校的整体要求下，老师们做到学期有打算，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。课后延时的这种做法是主动的，向上的。  我以为学校开展延时服务的利还是比较大的，这点可以从三方面来讲：首先，延时服务顺应时代要求。延长服务的宗旨是通过延长学生的在校时间，让学生在学校把作业写完，把不懂的学问点弄会。因为有老师的辅导，省去了学生到家后家长辅导和检查作业的难度。特殊是初中高中的学生，家长辅导作业是有难度的，学生在校完成作业要比在家家长的监督完成的要好得多，快的多，这样可以省下大把时间让孩子在家里做一些自己喜爱的事情。  其次，学校课后延时培育了孩子的兴趣爱好，丰富了校内生活。我们学校除了有课本文化课的辅导外，还开设有篮球、乒乓球、跳绳、足球、音乐、舞蹈、美术等特长课，还有演讲与口才、阅读与写作、书法、科技等兴趣小组活动，这样多样的课程，丰富了学生的生活，使校内里呈现出主动向上，生机勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的特长，培育孩子们广泛的爱好，不仅为升学考试拓宽了一条特长生的捷径，更为以后美好人生打下了基础。再次，解决了家长无暇照看孩子的后顾之忧。如今社会无论孩子爸爸还是妈妈都要外出打工，快节奏，长时间的工作强度，让父母无暇照看孩子。  课后延时，拉长了孩子在校的时间，解决了无人照看孩子，安全没有保障的问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心开心地工作。总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持的、赞同的，同时学校和教育部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改良和完善。盼望课时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越明显！ 小学课后延时服务老师工作总结报告范文〔三〕 一、指导思想  依据省、市、县级教育部门关于做好课后服务工作的指导意见，结合我校实际状况，为了丰富校内生活，促进学生全面进展，激发学生的学习兴趣