小学英语教师学期工作计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022小学英语教师学期工作计划 2022小学英语教师学期工作打算(篇一)  一、指导思想  本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。  二、教学要求和目标  1、使学生获得一些英语的感性学问，激发学习英语的兴趣，培育他们英语学习的主动看法。把握基本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进行交际的能力。  2、培育学生肯定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。  3、培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。  4、把握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力。  5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培育学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身进展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。  6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。  三、教学重点难点  1、能按四会与三会要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。  4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。  5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  难点：  低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。  高年级：把握基本英语交际用语，培育学生对英语的观看、记忆、思维、想象和创造能力。培育学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时记笔记。  四、方法措施  1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。  2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些好玩的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。  3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。  4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。  5、注重教材的敏捷性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。关心英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。  6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行沟通的机会。  7、鼓舞后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐烦关心他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。  2022小学英语教师学期工作打算(篇二)  一、学生状况分析  三年级共有学生54人，大多数学生学习习惯较好，少数学生的学习习惯不好。要充分激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念;养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。  二、教材特点  《新版小学英语》在保存原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材有用性;提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步表达了教材的进展与创新：  1、适应儿童特点，采纳行动学习法。  2、引入项目制作，实现任务型教学。  3、提倡合作学习，培育合作精神。  4、强调语言的真实自然，培育学生表达真实感受的能力。  5、重视双向沟通，增添文化意识。  6、注重形成性评价，促进学生进展。  7、实现整体设计，确保中小学连接。  三、教学目的  激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信念;养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，进展自主学习的能力和合作精神;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力;培育学生的观