大班音乐优秀教案《三条鱼简案》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐优秀教案《三条鱼简案》含反思 活动目标： 1、初步感受音乐的快慢与心情表达的关系。  2、初步把握打击乐器在音乐中得使用，并体会到打击乐器使用后音乐得改变。  3、培育幼儿关怀他人的情感和愿意与人交往得生活看法。懂得爱同伴，爱老师，爱父母。  4、能大胆表现歌曲的内容、情感。  5、情愿跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。  活动预备： 《三条鱼》歌曲《小鱼儿》背景音乐、电子琴、小鱼头饰、秀丽得池塘背景、打击乐器  活动过程： 一、组织教学导入新课：2  二、讲授歌词体会小鱼得心情改变10  〔一〕小鱼找伴侣。  1、教师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读出一条鱼，水里游，孤孤独单在发愁，并伴随孤独、苦恼的表情。  2、引导幼儿商量：这条鱼怎么了？我们应当怎样关心它？  〔二〕和小鱼做伴侣。  1、教师将小鱼头饰拿下，放在黑板上，请出另外一条鱼  2、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简洁的动作、表情来表现。  3、教师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，并伴随高兴的表情。  教师带着孩子学学动作，边学边做。  4、请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓舞幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。  5、教师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出三条鱼，水里游，快欢乐乐做伴侣，并伴随开心的表情。  6、带着幼儿跟着钢琴伴奏完好学唱歌曲。  三、和小鱼做游戏。  1、我们这么多小伴侣都做小鱼的伴侣，小鱼确定很高兴！我们一起和小鱼做游戏吧！  2、在音乐声中，教师带着幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的欢乐。  四、协作打击乐器来演唱歌曲8  教授如何使用打击乐器来给音乐伴奏师生共同演奏音乐并让其他幼儿伴唱。感受打击乐器演奏带来得欢乐。  五、舞蹈小鱼儿7  全班带上小鱼头饰，大家一起变成欢乐得小鱼在秀丽得池塘里尽情得游泳。教师示范舞蹈动作，幼儿跟学让我们一起变成欢乐得鱼儿。同时引导幼儿团结友爱、关怀他人。感受共同游戏得乐趣。  六、小结3  让我们和我们得小伙伴随着音乐尽情得舞蹈、欢乐得游泳。游出池塘，游向宽阔得大海吧！  七、全班出教室活动结束。  活动反思： 整个流程进行得很顺利，但是在授课中，遗忘了语言一个最重要的目标，引导幼儿完好的表达，这是这节课所反映的语言教学，该引起我高度的重视，在内容的教授中，不能以点带面，应当深入。虽然只是一节课，但是，却让我深刻的明白教师无时无刻的需要学习，需要学习与幼儿沟通的技巧，如何用自己的语言调动幼儿的主动性。我想，今后我会不断的反思总结！争取更大的进步！  小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类〔53%〕、鸟类〔18%〕、爬行类〔12%〕、哺乳类〔9%〕、两栖类〔8%〕五大类。