必备中班美术教案(490字).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 必备！中班美术教案(490字) 中班美术教案(篇一)  一、活动目标  1、引导幼儿学习用图形拼贴画的方法，保持画面的干净。  2、激发幼儿的思维和想象力，鼓舞幼儿大胆想象，大胆表现。  二、活动预备  1、各种图形若干〔三角形，圆形，正方形，椭圆形，长方形〕  2、幼儿操作白纸人手一张，固体胶一支  3、教师操作示范画一张  三、活动过程  一、导入：  1、师：小伴侣，今日从图形王国来了许多图形宝宝，你们想见见它们吗？〔想〕那我们就一起把它们请出来吧〔依次出示预备好的图形〕  2、师：你们真棒，一下子就把它们的样子给认出来了，所以这些图形宝宝们可快乐了，他们确定找上一些好伴侣和我们一起玩一个变魔术的游戏！  3、师：〔出示另一边的图形〕可是这么多的图形宝宝们到底会给我们变出什么呢？我们一起来看一看吧！  二、教师示范操作，引导幼儿学习图形拼贴画的方法  1、三角形宝宝出发找伴侣〔找呀找呀找伴侣，找到一个好伴侣〕  师：他找来了谁做他的好伴侣呀？〔三角形〕  引导幼儿比较两个三角形的大小〔将两个三角形重叠在一起比大小〕，原来是一样大的，变出了一只秀丽的蝴蝶。〔用记号笔添触角〕  提问：老师用“三角形”宝宝变出了蝴蝶的什么？〔翅膀〕  2、“圆形”宝宝预备出发了〔找呀找呀找伴侣，找到一个好伴侣〕依次找来了两个小椭圆形，一个大椭圆形和一个小圆形。  提问“圆形”宝宝找到了这么多的伴侣，变出了一只什么？〔小兔子〕〔用记号笔添出眼睛、嘴巴〕  请幼儿说出每个圆形宝宝分别变出了小兔子的哪个部位？  3、教师分别出示正方形、椭圆形，请幼儿上来操作。  师：如今正方形宝宝和椭圆形宝宝都预备出发了，老师想给正方形宝宝找一个好伴侣，让她们变成一座美丽的房子，你们想一想可以找哪个图形宝宝呢？(用记号笔添出门和窗)  想给椭圆形宝宝找个好伴侣，让它变成一只小鸡，哪一位小伴侣情愿帮帮我呀？〔用记号笔添出眼睛、翅膀、小爪子〕  4、最终教师出示图形宝宝拼好的一棵松树。〔长方形和三角形〕  提问：这棵树的树杆和树冠分别是用什么图形宝宝变出来的？  5、完成示范操作，教师小结  这些图形宝宝们可真奇异！他们找来了不同的伴侣，一起做游戏，变出了这么多的东西，玩得可真快乐！你们想玩么？〔想〕  三、请幼儿操作，教师观看指导  1、要求  师：在你们的桌子上也有好多的图形宝宝等着和你们一起游戏呢！每个小伴侣都有一张白色的纸，等一会儿你们就在这张白纸上拼一拼、贴一贴、画一画，看看哪个小伴侣最棒，能拼出一些和老师不一样的东西！  2、幼儿操作  3、展示幼儿作品  〔1〕先变好的幼儿跟着老师一起开火车，去观赏别的小伴侣变魔术。  〔2〕请幼儿说说，哪些图形宝宝做了伴侣,变出了什么？这些图形宝宝分别变成了这样东西的哪个部位？  4.延长活动  去教室里继续拼贴画，拼一拼，画一画，还能变出什么不一样的东西。  课后反思：1、活动以变魔术的形式开展，幼儿的兴趣还是蛮浓的，在幼儿操作的环节中，有些幼儿拼好了一个图形，还在继续拼着第二个图形，这样在时间上有点缺少，教师可在巡回指导中，对能力强的幼儿，提出更高的要求。  2、在活动第二环节中，教师引导幼儿关心正方形和椭圆形找伴侣，分别变出美丽的房子和可爱的小鸡，这一环节，不应当框死幼儿的思维，可以让幼儿想一想，说一说，正方形和椭圆形分别可以变出什么，然后在请幼儿来试着变变看。 中班美术教案(篇二)  设计背景  幼儿都特别喜爱手工操作活动，我班幼儿动手操作能力不是很强，男孩子许多，做事不够细心，很顽皮。手工课可以锻炼幼儿手指的敏捷性，开发智力，也可以培育幼儿做事要耐烦、细心，有始有终。  活动目标  1、激发幼儿探究的兴趣。  2、培育幼儿动手操作的能力和想象力，体验乐趣。  3、通过制作“纸绳”和有关试验，感知物体与绳子的承重关系，增进幼儿生活阅历。  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  5、培育幼儿的技巧和艺术气质。  活动重难点  重点：幼儿用自己搓的绳、编的绳，做一幅画。  难点：感知物体与绳子的承重关系。  活动预备  1、皱纹纸条、报纸条、塑料条、布条〔若干〕  2、橡皮泥