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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我分享：小班《苹果》教案集锦3篇 小班《苹果》教案【篇一】  活动目标:  1. 鼓舞幼儿大胆朗诵，精确发音,如“是”“先”“脏”“手”等。  2. 培育幼儿养成爱卫生的好习惯。  3. 培育幼儿自我服务能力。  4. 了解儿歌的含义。  5. 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  活动过程：  1、出示苹果，教师提问：苹果是什么颜色的？苹果是是什么样子的？小伴侣爱不爱吃苹果啊？吃苹果之前小伴侣应当做哪些事情？  2、教师朗诵儿歌《大苹果》，让幼儿认真的听。  3、教师提问，小伴侣，大苹果都说了些什么？它让你做了些什么？幼儿回答，教师纠正。  4、教师和幼儿一起朗诵儿歌，纠正儿歌中的发音，同时引导幼儿在吃大苹果之前要先洗手，养成爱洁净的好习惯。  5、教师再次和幼儿一起朗诵儿歌。  6、请个别幼儿自己朗诵儿歌，教师纠正。  7、教师小结。  小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们常常食用的水果之一。 小班《苹果》教案(篇二)  【活动目标和预备】  引导幼儿通过各种感官，感知苹果、香蕉的特征并学习分类。  活动前，预备魔术箱1只〔纸盒〕，苹果、香蕉若干〔与幼儿人数相等〕；画有苹果、香蕉标记的房子各1个〔纸盒〕，切好的苹果、香蕉1盘，小勺每人1把。  【活动过程】  1、导入，出示魔术箱激发幼儿活动的兴趣。请每人到魔术箱里摸出两只不同的果娃娃。说一说摸到的水果名称。  2、认识活动，引导幼儿运用各种感官，感知苹果、香蕉的特征。  〔1〕自主操作：比较苹果娃娃和香蕉娃娃的外形特征的不同点。你手中的苹果娃娃和香蕉娃娃，它们的模样有什么不同？从颜色上比较：苹果是红红的，香蕉是黄黄的。从样子上比较：苹果是圆圆的，香蕉是弯弯的。游戏活动。红红的苹果在哪里？黄黄的香蕉在哪里？圆圆的苹果在哪里？弯弯的香蕉在哪里？  〔2〕苹果娃娃和香蕉娃娃有什么相同的地方。引导幼儿闻一闻、摸一摸，感知苹果娃娃和香蕉娃娃相同的地方。小结：苹果娃娃和香蕉娃娃都是香香的，摸上去是光滑的。  〔3〕品尝苹果和香蕉。说说苹果与香蕉吃在嘴里感觉怎么样？苹果吃在嘴里是香香的、甜甜的、脆脆的。香蕉吃在嘴里是软软的，甜甜的。游戏“果娃娃找家”。  〔4〕出示画有苹果、香蕉标记的房子。  〔5〕提示幼儿把自己的果娃娃送回“家”，并悄悄地跟它说：“苹果娃娃你回家了，再见！”〔香蕉娃娃你回家了，再见！〕  【区域设置和日常活动组织】  1、区角活动中，提供苹果、香蕉图片让幼儿涂色；提供实物苹果、香蕉，让幼儿贴眼睛、嘴巴，做“水果娃娃”；  2、游戏活动中，儿歌表演“摘苹果”、“摘香蕉”。  【与家长沟通打算】  幼儿作品供家长与同伴观赏，可请家长利用休息时间带孩子参观水果商场，认识更多的果娃娃；教育幼儿多吃水果，果皮不能乱扔。 小班《苹果》教案(篇三)  设计意图：  孩子通过视觉、触觉、味觉，全方位感知了水果，认识了常见水果的形、色、典型特征，因此，制作美丽的常见水果使孩子对水果的感知阅历进行梳理，进一步锻炼幼儿的动手能力，萌发孩子的审美能力。  活动目标：  一、学习自主选择颜色撕贴水果。  二、能在撕撕贴贴中体验制作水果的欢乐。  活动预备：  若干不同颜色的长条纸，一棵空白轮廓的果树，幼儿人手一份水果纸，胶水。  活动过程：  一、激发幼儿活动兴趣。  你们都认识苹果吗，那苹果宝宝都有那些颜色啊?对了，有红色的，也有黄色的，还有绿色的。你们觉得这些颜色美丽吗?我这里有一个苹果宝宝在哭，它说别人都有美丽的颜色，可是我没有，我们一起来帮帮它好吗?你们想给它穿什么颜色的衣服啊?好。  二、教师示范撕粘苹果。  (一)教师选择一种颜色的纸，用左三个手指拈住这张纸，另外三个手也拈住纸，往不同的方向用力撕，将它撕成小小的一条条。  (二)请幼儿跟着教师徒手练习。  (三)在纸的一面涂上少量的胶水，再将纸条粘贴到苹果上，不能粘到轮廓的外面去哦。  (四)将多出来的纸条放到筐子里，不行以扔到地上。  (五)粘好后用毛巾把手擦洁净。  (六)你们看这个苹果是不是变美丽了?还有许多的水果宝宝也说了，给