有关小学数学老师学期教学工作总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关小学数学老师学期教学工作总结 有关小学数学老师学期教学工作总结范文【推举】〔一〕 本学期，我能仔细执行学校教育教学工作打算，仔细学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和学生的学习状况，制定教学打算，并按打算实施。使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作做出如下总结：  1、摸清班级状况，制定切实可行的教学打算。  由于我今年刚调到XX小学，而且学校把六年级数学的重任交给我，为了顺利而有质有效地完本钱学期的数学教学任务，在开学初，我就找以前的科任教师了解班级的学习状况，知道本班家庭状况特别、学习基础差，有吴XX、谢X、吴XX、张X、黄X等七名同学的基础特差。结合本班学生的素养状况制定了详实的教学打算，打算中对本册的教学内容进行分析，结合本班学生的数学基础对教学目标、教学重点、难点进行定位。这样，以便在教学过程中，更好地做到有的放矢。仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。在课前，我总仔细熟记教案内容，分析可能出现的状况；课堂上，有打算、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明批判，激励学生学习的兴趣。  2、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。  本学期教学工作中，教学完每个单元，就马上反馈检测，对学生学问把握状况进行单元测验，测验后我仔细做出成果单，对学生成果进行仔细细致的分析，对成果好的学生进行表扬；对成果不理想的学生准时找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。  3、仔细批改作业。  作业要做到有布置有检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常从学生自己购置的教学帮助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题，作出不同的要求。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。  4、利用网络资源进行学习。  现如今学校都有电脑了，我留意利用电脑进行学习。在上教研课时擅长从网上搜集各种教学信息，比方在教学“圆的面积”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，依据我班学生的具体状况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，主动性很高，并收到了好的教学效果。同时我留意增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，做到线索清楚、层次分明、言简意赅。 有关小学数学老师学期教学工作总结范文【推举】〔二〕 回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和缺乏。要提高数学成果必需做到：  1、将学过的数学公式，性质、概念等必需让学生熟记。这样才能运用它们精确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，还有利息公式、出勤率等，又如化简比，求比值等学问必需让学生记会。  2、学好数学基础学问与基本技能是提高数学成果的前提。学生只有夯实了基础学问，娴熟了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能敏捷的解决实际问题，且能做到一题多解。  3、通过“兵教兵”形式将有关的数学学问适当过关，这样有利于提高数学平均成果。如本学期解方程，化简比、求比值等学问是必考的学问，就得人人过关。  4、在课堂教学中，教师必需用亲切，生动的语言将抽象的数学学问具体化，这样才能激发学生学习数学学问的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成果。  5、在教学工作中留意亲密联系社会生活，学以致用，举一反三。  存在的问题与主要缘由：  1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。  2、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。  今后的工作的思路：  一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”