有关中班游戏活动课教案模板3篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关中班游戏活动课教案模板3篇 中班游戏活动课教案【篇一】  活动目标  1、学习有关雨的学问，体验雨中乐趣。  2、倾听雨声，仿照雨打在不同物体上发出的声音。  3、感知雨水与动植物的关系，萌发喜爱大自然的情感。  活动预备  1、荷叶、塑料大蘑菇、小伞、塘瓷脸盆、报纸等。  2、每人一双雨鞋、一件雨衣。  3、花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。  活动重点  倾听雨声，仿照雨打在不同物体上发出的声音。  活动难点  感知雨水与动植物的关系，萌发喜爱大自然的情感。  活动过程  1、看!天空中下起了小雨，咱们到雨中去玩吧! (请幼儿穿上雨鞋和雨衣一起走出活动室)  2、体验雨中乐趣  A、引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么味道的。  B、请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。  C、鼓舞幼儿想出各种方法(可借助玩具材料)在雨中玩耍。  D、让幼儿清静地倾听雨打在小伞、蘑菇、塘瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上所发出的声音，并自由仿照。  E、请幼儿分别到大型玩具和屋檐下听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的水花以及雨水流向下水道的景象。  3、初步感知雨水与动植物的关系。  A、提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说：“我是花姐姐，渴了喝雨水(做喝雨水状)特殊舒适，花也开得更大更美丽。”  B、请幼儿分别以自己扮演的角色口吻说出与雨水的关系。 中班游戏活动课教案【篇二】  活动目标：  1、初步认识各种扇子，知道扇子可以扇凉风，还可以作为一种工艺品供人们观赏。  2、培育语言表达能力，自主学习能力。  3、激发美感。  活动预备：  1、请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。  2、教师用扇：工艺装饰扇、挂屏扇等几种特别扇子。  3、多媒体：中国扇艺——艺术百科。  4、幼儿制作材料：白色卡纸，蜡笔，剪刀。  5、音乐磁带：古琴曲。  6、幼儿已有时装表演的阅历。  活动过程：  一、导入：出示扇子激发幼儿的活动兴趣。  师：今日,老师带来了一把扇子，你们想看看吗？  出示扇子：你觉得这把扇子怎么样？〔幼儿自由发言〕  二、请幼儿介绍自己带来的扇子。  师：前几天，老师请大家回去收集各种扇子，小伴侣都带来了，把你们的扇子请出来，向大家介绍一下吧。说一说:是什么扇子，扇子的颜色和式样，有什么用？  1、幼儿个别到集体前沟通。  〔檀香扇、纸扇、蒲扇、折扇、娟扇、塑料扇……〕  2、幼儿互相沟通自己的扇子〔古典音乐渲染气氛〕。  〔评价：本环节教师引导幼儿在自主搜集扇子的基础上进行沟通，幼儿在音乐声中边看边介绍，不仅认识了各种各样的扇子，也让他们从沟通中学习他人主动探究、获取学问的方法。〕  3、教师向幼儿介绍几种特别的扇子。〔教师也可依据幼儿实际选择其它类型的特别扇子来介绍〕  〔1〕出示帽扇  师：这是把什么扇子？它有什么用途？  小结：这把扇子叫帽扇，它不仅可以扇风，而且还可以做遮阳帽，用途真多啊！  〔2〕出示把大的装饰扇  师：这把扇子怎么样？猜猜这把扇子是用来干什么的？〔幼儿自由发言〕  师：这种扇子不是用来扇风的，扇面上画有“桂林山水”的图案，人们把它挂在房间的墙壁上，用来装扮房间的，叫工艺装饰扇。  〔3〕出示木兰扇  师：你们在哪里看过这种扇子？  教师小结：它叫木兰扇，是用丝绸做的，人们在跳舞的时候才用它，挥动起来很美。  教师表演扇子舞。  〔说明：此环节主要让幼儿了解扇子的不同用处，当老师翩翩起舞时，你会听到幼儿强烈的掌声……〕  4、教师小结：看多媒体——中国扇艺〔艺术百科〕  扇子是各种各样的，有绢扇、折纸扇、蒲扇、檀香扇……这些扇子的样子颜色用的材料都不一样，有的用纸做的，有的是用娟做的，有的是用香木做的……扇子的用处很大，不仅在夏天给人们带来凉风，不少扇子上还有艺术作品，供人们观赏呢。  〔说明：“中国扇艺”网站是一个能扩大幼儿视野的网站，从中幼儿会了解更多的扇子方面的学问，同时幼儿也会学习从互联网上去