幼儿园大班教案《赶小猪》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《赶小猪》含反思 活动目标： 练习持物控球走，提高掌握能力。  让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。  活动预备： 球几个、羽毛球拍几个，小椅子几把。  活动过程： 1、导入：“孩子们，那里有些偷懒的小猪玩累了不愿回家，我们来帮帮猪妈妈，想方法把他们敢回去吧。”  2、幼儿手持羽毛球拍，用球拍赶着皮球往前走，看谁的“小猪”走的又快又稳。  3、幼儿分组接力，第一个幼儿赶皮球到小椅子旁边，抱起皮球绕过椅子跑回来交给第二个幼儿，看看哪一队先完成。  4、幼儿初次尝试练习，教师观看〔培育、锻炼幼儿的平衡协调能力〕  〔1〕先请两个幼儿说说刚刚自己赶小猪的感受和想法。  〔2〕再请做的较好的孩子来说说自己做法。  〔3〕请幼儿比较分析，教师关心引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。  5、幼儿在指定区域再次练习赶小猪，加深对动作要领的体会。  6、竞赛游戏，提升练习：请幼儿按把幼儿分成老虎队、狮子两队，进行赶小猪竞赛〔培育锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的欢乐〕  活动反思： 游戏中，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探究赶小猪的方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿经过亲身体会，获取阅历，满足其求知欲望。同时，依据幼儿动作进展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。留意到幼儿的好胜心理，通过团队竞赛，培育加强幼儿的集体合作精神，感受集体游戏的欢乐。  小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。如今一般认为猪是猪科的简称。猪根据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，依据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。