幼儿园大班教案《我坚持我可以》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《我坚持我可以》含反思 活动目标： 1.体验坚持的不简单，学用“自我激励法”让自己勇于接受挑战，克服困难。  2.感知坚持的重要性，学习做事要坚持到底。  3.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  4.主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。  活动预备： PPT、棉线、纽扣、硬币、骰子、笑脸贴纸若干；熟识《一幅壮景》  活动过程： 一、芭蕾基本动作，引出“坚持”  1.导入活动  师〔幻灯片〕：小伴侣们，我带来一张图片，看看，她在干什么？  幼：在跳舞……  师：什么舞？  幼：芭蕾舞……  师：对，她在跳芭蕾舞，在练习芭蕾舞的基本站位和手位。  芭蕾舞是一种很优美的外国舞蹈，它是用脚尖跳舞的。  2.引导幼儿练基本动作，体验沟通站立的感觉  师：你们想学吗？我们一起来练练。  师：手放下来，放松一下。好玩吗？  有要求了，如今请小伴侣学这个动作，不能动，做20秒。可以吗？  预备，计时开始！  师：请坐。感觉怎么样？  幼：幼儿回答  师：哪里难过？  幼：脚酸……腰酸……  师：腿特殊酸特殊难过的时候，还想再练吗？  幼：不想练了……  3.沟通生活中的困难事，商量是放弃还是坚持  师：生活学习中，还遇到过哪些让你觉得很难很累，不想再做下去的事情？  幼：我觉得做早操很累，汗也出来了……我不想学琴，太累了……  师：我们会遇到各种各样的困难，这个时候怎么办呢？是算了，不继续了吗？  幼：不能……要坚持……  师：为什么？这么难这么累，干嘛还要继续？  幼：没有做好的话就没有嘉奖了……妈妈会批判的……  新的本事就学不到了……坚持的话能拿第一，会更优秀……  师：那么“继续下去”真的可以让我们变得更加能干，更加优秀吗？  〔播放女演员跳芭蕾舞的视频，引起幼儿兴趣〕  师：阿姨的本事怎么样？我看你们都发出了“哇”的声音。是不是很厉害？  她是一名很优秀的舞蹈演员，这是她参与竞赛获得冠军的录像。  〔引起幼儿崇拜〕  师：你知道她是怎么成为冠军的吗？  幼：每天练习……很用功……很努力……  师〔小结〕：练习很重要，阿姨每天都在练习，不怕苦不怕累。  刚刚我们站1分钟就觉得累，可阿姨有时一站就是几个小时。  而且纹丝不动，有时生病受伤了也在继续练习，所以成了冠军。  原来坚持到底，真的能让我们学到更多的本事，变得更能干。  师：那以后你们遇到困难会坚持下去吗？  幼：会……  师：我对你们有信念！再来练习站位，不是20秒，这次时间增加到40秒。  信任全部的小伴侣都能坚持下去！可以吗？计时开始！  〔师幼一起喊倒计时：……10、9、8……〕  二、观看蜣螂视频，感受“坚持”  1.观看蜣螂推粪球视频，引出“坚持”的话题  师：刚刚许多小伴侣都坚持住了，你们真棒！  但假如困难实在太大太大，真的难以坚持下去了，怎么办？  可以对自己怎么说呢？  我带来一位伴侣〔点击视频，不播放〕来看看，认识吗？是谁？  幼：甲壳虫……  师：它的名字叫“屎壳郎”，也叫蜣螂，特地负责清理地球上的粪便。  也是一种很英勇很顽强的昆虫，身体很小，  但是能把比自己大许多的粪球运回家。我们来看看，它是怎么努力的！  〔简洁介绍屎壳郎外形特征和生活习性，播放视频，师配旁白加以演说〕  大家好，我是小屎壳郎，我找到这么大一块粪球，很能干吧！  诶，似乎要过山坡了。好重啊！我要用力地往上推。哎呦，咕噜噜……  哎呀，你们怎么还笑啊，我都快累死了，这实在太难了！  不能放弃，肯定要推回家。加油！我坚持，我可以！我肯定要坚持到底！  诶，怎么不动了？我到前面去看看，原来是被树枝卡住了。  这可怎么办呀？！我可以放弃吗？  幼：不要……  师：好！我听你们的！加油！我坚持，我可以！我肯定要坚持到底！  用头来顶顶！到前面转一转，或许就能出来了。我转，我转，我转转转！  加油啊，我行的，我坚持，我可以！我肯定要坚持到底！  哦，我最终胜利了！〔引导幼