幼儿园大班教案《移动的墙》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《移动的墙》含反思 活动目的： 1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并坚持肯定的时间。  2.体验共同游戏的乐趣。  3.考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  4.提高幼儿思维的灵敏性。  活动预备： 线路示意图、序号停靠牌、跑步音乐、喜洋洋图片  活动过程： 一、活动前的预备  二、练习快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的动作师：小司机，站六排，好象汽车就要开，谁来开?  幼儿：我来开。  师：别焦急，听我说，照我做。我们一起学本事。  幼儿在教师的带着下，结合儿歌练习快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿着场地的路线练习。  三、玩游戏移动的墙，并感受共同游戏乐趣师：小司机们都学会了本事，我们预备出发了。可小司机在路上要懂得遵守交通规则，所以，要看指挥员的指挥、听口令、并学会看路线图。  玩法：  1.快跑--汽车启动、加油门，加速开得快(移动第一次);慢跑--汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑--汽车下坡(移动第三次);起踵跑--汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增添游戏的气氛;  2.移动第一次后，将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片，以游戏的口吻坐上每辆公共汽车，图片贴在每一队排头小伴侣的身上。队伍前后移动四、随着《交通安全歌》的音乐节奏做放松动作。  教学反思： 本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的缺乏，也学到了不少的好的教育教学阅历，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和可怕，信任通过这样的磨砺自己才能变成一把锐利的亮剑，成长为一名优秀的幼儿教师.  小百科：墙释义为墙本意是房屋或园场四周的障壁。