幼儿园小班语言优质课教案《不听话的小鸡》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言优质课教案《不听话的小鸡》含反思 【活动目标】 1、在教师的引导下，通过对图片观看，大胆想象，并进行表达。  2、知道不能一个人乱跑，不随便离开集体。  3、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。  4、感知故事中象声词运用的趣味性。  【活动预备】 图片。  【活动过程】 一、让幼儿听声音引起兴趣。  今日，老师给小伴侣带来了一位新伴侣，请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦？  二、教师依次出示图片并引导提问。  1、出示图片二：  这是一只什么颜色的小鸡？那我们就叫它小黄鸡。  这只小黄鸡张开着翅膀，它在干什么？它为什么要跑？  小黄鸡在干什么？〔出示老猫〕  这是谁？猫咪在干什么？  小黄鸡边逃嘴里还会怎么说？我们一起来学一学。  猫咪观察小黄鸡逃跑，它会怎么说？我们一起来学一学，连上小鸡说的话。  这只小黄鸡怎么会在这里玩？它的妈妈在哪里？  我们一起来找找小黄鸡的妈妈。  2、出示图片一：  小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里？在干什么？  你们看小黄鸡在做什么？  你们说鸡妈妈能听见吗？它会来救小黄鸡吗？  鸡妈妈会怎么做？  3、图片三：  鸡妈妈来了吗？噢，它真的听见了。  鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？〔引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的，请幼儿表演。〕  你们说这只小黄鸡听话吗？  鸡妈妈会怎么样？  4、出示图片四：  鸡妈妈会对小黄鸡说什么话？  小黄鸡它干什么了？它的头怎么样？为什么？〔因为小黄鸡觉得自己很难为情，自己太不听话了〕小黄鸡会怎么说？  三、教师总结性讲解并描述。  1、这四幅图画组成了一个故事，叫《不听话的小鸡》。我们一起来听一听。  2、完好讲解并描述。  3、小结。  教学反思： 这节活动主要是通过一张张图片引起幼儿的兴趣，教师作为引导者，通过教师的提问引导幼儿一步一步的进行讲解并描述，然后再完好的讲解并描述故事。幼儿对这些图片很感兴趣，引起了幼儿的好奇心，使他们仔细的去想去说，然后完好的讲解并描述故事，同时还明白一个道理，幼儿知道了不能随随便便的离开集体，否则会发生危急，要学会爱护自己。这节活动，语言表达能力强的幼儿能够看图完好的讲解并描述故事，还有个别幼儿需要在教师的关心下完好的讲解并描述。活动是通过小黄鸡不听妈妈的话，离开集体自己单独出去玩遇到了危急，大花猫差点把小黄鸡吃掉，最终鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黄鸡的故事。意在教育幼儿不能单独离开集体，否则会有危急。以后要听妈妈的话，做个听话的好孩子。  小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。