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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022开展生活中安全教育主题幼儿教学设计 2022开展生活中安全教育主题幼儿教学设计〔一〕 教学目的  1、使学生了解一些用电的安全常识。  2、使学生学会正确、安全的用电。  教学过程：  一、导入  1、有一个和你们差不多大的小伴侣明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜爱的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？  2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？  二、教授新课  1、安全用电标志  〔1〕你们了解安全用电标志吗？  〔2〕安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用处的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。  〔3〕红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？  〔4〕老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。  2、预防触电  〔1〕我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？  〔2〕师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。  3、触电后怎么办  〔1〕触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。  〔2〕快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？  〔3〕假如无法准时找到或者断开电源，应当怎么办？  三、总结  1、我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？  2、今日这节课，你们学到了哪些用电安全学问？ 2022开展生活中安全教育主题幼儿教学设计〔二〕 教学目的：  1、教育学生要遵守交通规则。  2、使学生平安上学和放学。  教学过程：  一、导入  我们已经幼儿园了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。  二、教授新课  1、要遵守交通规则  〔1〕同学们，你们都知道哪些交通规则？  〔2〕看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。  〔3〕齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。  2、坐车时不要抢座位  〔1〕你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗？  〔2〕师生共同总结坐车时应当留意的安全。  〔3〕分组表演“坐车上学的路上”  3、不要在街上打闹或者游玩  〔1〕我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留意些什么呢？  〔2〕有的同学比较贪玩，观察街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？  〔3〕为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。  4、要远离高空危急物行走  〔1〕我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？  〔2〕为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。  三、师生共同总结  为了我们的安全，我们肯定要远离危急，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 2022开展生活中安全教育主题幼儿教学设计〔三〕 教学目的：  1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。  2、在社区和室内做正当的游戏，留意安全。  教学过程：  一、导入  1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪慧活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正预备从床上跳下来时，不当心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。  2、你们喜爱他吗？为什么？  二、教授新课  1、在社区做安全的游戏  〔1〕小伴侣们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？  〔2〕同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。  〔3〕师生总结社区做游戏的安全〔