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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022老师家访记录模板 2022老师家访通用记录模板(篇一)  时间：20xx年1月4日  地点：家  家访对象：xx  家访目的：该学生上期期末成果下降独特厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，要问个为什么？我来到了她家。  家访状况：来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事？她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自己的想法。因为家里经济状况十分困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是味道，确定不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自己成果不错，要父母同意不读书，确定不行。就确定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时确定要好好帮她，让大家来给予她帮助，让学校来给予帮助。  感想：教师只有和学生成为伴侣，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信任的人。  　 2022老师家访通用记录模板(篇二)  学生姓名：xxx  家访时间xx年x月  参与家访人员：xx教师  家访对象：该生家长  家访资料记录：  该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够专心仔细，所以成果不幻想。独特是数学成果较差，但与同学能和谐相处，劳动专心，对教师敬重有礼。  她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢!我问她为什么学习成果不够好，她也承认自我懒。我发觉她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到惭愧么;作为姐姐要为弟妹树立典范，不然会让他们瞧不起的!我告知她，上学期期末成果之所以不幻想，绝不是她天资缺乏，而是因为她的懒散。我坚信她在学习方面还有很大的潜力能够挖掘，因为她阅读分析的潜力、语文综合运用的潜力是能够的。所以我提示她，在学习上她假如肯花工夫，能够扎扎实实学好基础学问，专心动脑，主动勤学好问，下学期学习成果必需会有喜人的提高。她需要提高，也能够提高。家长表示全力协作教师及学校的工作。她很专心地听我说话，体会到我对她的良苦专心，不停地点着头。  2022老师家访通用记录模板(篇三)  时间：xxxxxxx  地点：家  家访对象：xx  家访目的：该学生自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很幻想，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为教师的我也是仔细解答并且很有耐烦，不知最近为什么，学习的畏难心情很严重，明显的厌学。问缘由，不愿和教师作深层次的沟通，为了帮助她克服此刻的困难，我确定家访。  家访状况：学生父母和本人均在家等候我这位教师，家长十分热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，缘由是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自我想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，假如不准时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐烦解答，最终她容许我和家长，将仔细学习，不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决，可是我们想看到的已经看到了。  感受：教师要细心观看学生，准时发觉学生的问题，尽量帮助其解决问题