2022幼儿园中班学习勇敢勇气教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022幼儿园中班学习勇敢勇气教学设计 2022幼儿园中班学习英勇士气教学设计范文〔一〕 活动目标：  1.感知英勇的行为，理解士气的含义。  2.萌生英勇面对困难的意愿。  3.让幼儿鼓起士气，大胆尝试原来可怕的事情。  4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。  活动重点：  萌生英勇面对困难的意愿。  活动难点：  理解士气的含义。  活动预备：  自制PPT图片。  活动过程：  一、谈话，引发兴趣  请幼儿说说自己可怕的事情  二、什么是士气  1．提问：什么是士气？  2．观看PPT图片，观赏散文。  3．图片上的小伴侣做了哪些有士气的事情？为什么这些事情都是有士气的？  4．幼儿依据图片，逐一描述有士气的行为。  5．教师小结：什么是士气，什么不是士气。  三、每个人都有士气  1．我们都做过有士气的事情，请小伴侣说给大家听一听。  2．鼓舞幼儿讲解并描述自己的英勇行为，教师准时确定。  3．结合个别看似与英勇无关的表述，进一步理解“士气”的含义。  四、我有士气，不可怕  1．你如今遇到困难还会可怕吗？  2.鼓舞幼儿鼓起士气，大胆尝试原来可怕的事情。  活动反思：  本次教学活动，我觉得自己进行得过于仓促，当谈到某一话题，就让孩子回忆并讲解并描述，许多孩子一下子反应不过来，就延长到其他方面去，课堂稍显混乱，虽然我准时的停止，并进行适时的引导，但是孩子们的思维还是有个别偏离。其次我觉得自己在教学中的教态语言也还不够精炼，如：教学过程中平凡使用“是呀，恩”等词，需要加强锻炼。此外活动最终环节结束地太无趣，社会活动很重要的一点是情感的体验，并且我们想让大家看到通过这节课孩子们学到了什么。因此原先我设计的时候就准备让孩子们有一个试一试的实际游戏体验，但是想了很久都没想出合适的游戏，因此今日活动就草草地结束了。  活动建议：  在课前的已有阅历上要多加引导，或者拍一段孩子们游戏活动时的短片，在孩子们了解了什么是士气了之后，让小伴侣找一找短片哪些行为是有士气的，增加一个学问的稳固。当然最好是“结束部分”能拓展延长一下，即设计一个游戏环节让孩子真正的去体验士气。比方在操场把许多的轮胎、平衡木摆放好，并含有肯定的难度，让孩子一个个攀爬过去。然后带着幼儿回到教室，商量一下自己刚刚的表现怎么样？在玩的过程中，你觉得哪点表现你有士气？是哪一种士气呢？ 2022幼儿园中班学习英勇士气教学设计范文〔二〕 活动目标：  1、通过编讲、观赏故事，懂得遇到困难要英勇面对。  2、认真观看画面，较清晰地讲解并描述图意和自已的想法。  3、理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。  4、能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。  活动预备：  录音机、教学课件《英勇的小刺猬》、教学CD《英勇的小刺猬》  活动过程：  一、听故事  师：小伴侣，今日老师给你们带来一个好听的故事，你们想听吗？我们听听故事里面有谁？发生了什么事情？  二、讲解并描述教学课件《英勇的小刺猬》  师:我们一起来看看它们发生了什么事情？  三、观看教学CD《英勇的小刺猬》  师：这个故事有一个好听的名字叫什么啊？你们最喜爱故事里面的谁？为什么喜爱它呢？  四、小结  师：我们遇到困难的时候也要像小刺猬一样英勇地去面对，想方法解决困难不要可怕。  活动反思：  整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答下列问题讲解并描述故事内容。最终环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰，请幼儿合作进行故事表演。 2022幼儿园中班学习英勇士气教学设计范文〔三〕 活动目标：  1.倾听故事，理解并说出辛巴英勇行为表现  2.感受好伴侣间的友谊  活动预备：挂图11号  活动过程：  一、故事引入  小伴侣有没有见过狮子？你喜爱狮子吗？我们来一起听一个关于小狮子的故事。  二、结合挂图，逐段讲解并描述故事  1.讲解并描述故事第一段。  问：辛巴的好伴侣有哪些？最好的是谁？辛巴最大的敌人是谁？辛巴最喜爱做的事情是什么？  2.讲解并描述故事第二段。  问:从图上看