二级个体心理咨询技能认知行为疗法.pptVIP

⒈合理情绪疗法 合理情绪疗法实际上就是一种对有情绪障碍的人实施再教育的过程：咨询师训练求助者科学地进行逻辑思维与分析，使其学会能够客观、合理地思维，用以代替旧的非理性的思想。 在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者和与求助者非理性观念对抗的辩论者。他所扮演的是一个积极主动的角色。 杭州-刘志宏 * * 第三十页，共七十五页。 ⒈合理情绪疗法 在合理情绪疗法中，指导的含义 ： 强调咨询师的作用应该以认知取向为主，咨询师要充分发挥并调动自己与求助者的认知功能，通过逻辑分析，指出求助者不合理的认知方式，并指导他学会用新的、合理的认知方式来代替。 过分强调双方关系的重要性，也不认为那是治疗所必备的条件，它更看重咨询师的主动，直接和理智的指导作用。 杭州-刘志宏 * * 第三十一页，共七十五页。 ⒈合理情绪疗法 四．注意事项 对于那些有严重的情绪和行为障碍的求助者，合理情绪疗法认为这些人虽有可能被治愈，减少他们自我困扰的倾向性，但绝不会达到不再有不合理信念的程度。 着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高的人更有效果。 咨询师也要不断对自己的不合理信念进行辩论，尽量减少自身的非理性成份。 杭州-刘志宏 * * 第三十二页，共七十五页。 ⒉贝克和雷米的认知疗法 一、工作程序 ㈠建立咨询关系 该疗法强调咨询师扮演诊断者和教育