科教版六级上册科学实验报告.docxVIP

2 0 1 7 年 上 学 期 小 学 科 学 实 验 报 告 单 年级 六、一班 时间 实验类型 实验名称 选择最合适的工具 分组 ： （ ∨ ） 演示 ： （ ∨ ） 实验器材： 钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。 实验过程： 用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。 （先进行演示实验，然后分成四组做分组实验） 观察到的现象 取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省力的工或实验的结果： 具是用螺丝刀来撬；取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬； 评定等级： 优秀 指导教师： 小学科学实验报告单 年级 六、一班 时间 实验类型 分组 ：（ ∨ ）演示 ：（ ∨ ） 实验名称 实验器材： 研究杠杆的秘密 杠杆尺、钩码 猜测： 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况 用力情况 阻力点到支 钩码 1、省力；2、费力； 钩码数 点的距离 数 用力点到支点 3、不省力也不费力 （个） （格） （个） 的距离（格） 1 1 1 1 不省力也不费力 1 2 1 2