人教版三年级语文上册教案.docx免费

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版三年级语文上册教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部名目第一篇：人教版三年级语文上册教案第二篇：人教版三年级语文上册教案语文园地二第三篇：人教版三年级语文上册《花钟》教案第四篇：人教版三年级语文上册习作一教案第五篇：人教版三年级语文上册语文园地四教案更多相关范文正文第一篇：人教版三年级语文上册教案人教版三年级语文上册教案人教版三年级语文上册教案全集1.我们的民族小学学习目标1．认识“坝、傣〞等5个生字。会写“坪、坝〞等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、装扮〞等19个词语。2．正确、流利、有感情地朗诵课文，读出对这所民族小学的爱慕之情。3．背诵自己喜爱?的局部课文，抄写描写窗外安宁情景的句子。课前预备1．课前动员学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或cd碟片。3．词语卡片。第一课时举行“民族风情〞展示会1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的习俗。下面我们举行一个“少数民族风情〞展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的状况。学生展示介绍，老师提醒学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活风俗。2．视学生介绍状况，老师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中波及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的状况。3．评选最正确学生，颁发小奖品。第二篇：人教版三年级语文上册教案语文园地二语文园地二习作内容：挑选你喜爱?的一个人的一件事，写个片断。教学目标：1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2.娴熟运用“用一件事叙述人物某一方面的特点〞的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现独特。作前预备结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)〞的活动。事先故意让学生回顾和收集童年生活中自己熟识、喜爱?的人物特点的材料，然后通过活动，互相沟通，互相启发，丰盛素材，让作文和生活密切联系，为习作作好预备。课时支配： 2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，引出课题1、前天，我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他(她)的活动〞，了解无数自己喜爱?和熟识的人的特点。他们独特不同，有的热心助人，爱管“闲事〞；有的天真顽劣，活跃得意；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温和体贴，善解人意；有的英勇正直；有的勤劳俭朴；有的风趣幽默……今日，教师给大家提供一个时机，写篇文章来叙述你的真情实感。二、交代任务，选材构思1.出示要求◎写小搭档的一个特点；◎用一件事来写；◎写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。写的人是你身边的人，挑选其中一件事来写，这件事必需真切，不能凭空捏造，这件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清晰，语句要通顺。2.小组研究◎想写谁？让你印象最深的特点是什么？预备挑选什么事例？3.大组沟通◎老师随学生答复相应作评议和引导，有的学生不能精确概括人物特点，可以帮忙孩子归纳，也可以板书学生所说的特点。◎如何把事情写清晰：要留意事情地起因，经过，结果。在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。要大胆地想象。三、提供范例，翻开思路1.朗诵学生地的优秀日记《我的爸爸》让学生边看听思量：①写谁？人物有什么特点？②什么事表现了这一特点和品质?③哪些详情描写生动地体现来这一特点?2.沟通归纳四、自拟题目，下笔成文1、按照刚刚的学习研究，大家可以更好地条理自己的“构思〞。题目自拟，但要仔细给自己的作文起个题目，教师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)2、动草起笔。老师巡回指导。五、修改誊写。1、写好后自行修改。2、老师面批后，誊写习作。第二课时教学过程：一、观赏佳作。评议，什么地方值得我们学习。二、修改问题较多的习作1篇。1、投影展示习作。2、评议：什么地方须要修改？如：格式、标点、词语的运用、句子是否通顺、挑选的事例是否典型、事情的表达是否清晰……三、再次修改自己的习作，誊写1遍。第三篇：人教版三年级语文上册《花钟》教案2021年秋优质课比赛《花钟》教案教学目标： 1．复习课文中词语。2．正确、流利，有感情地朗诵课文，结合语境理解词语，并用观赏的情绪朗诵自己喜爱?的局部。3．读懂课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。学习运用多样的句式叙述，培养学生语言叙述能力的有效办法。教学重点、难点：理解课文内容和运用多样的句式叙述。教学过程：一．复习导入 1、师：这节课我