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2.5-3岁亲子教案：小猫真爱玩  一、亲亲热热皮小猴，找伴侣 指向：情愿大方地介绍自己。 预备：小猴手偶1只。  过程：  1、老师出示小猴手偶：我叫淘淘，今年X岁，我属X。你是谁？告知我，好吗？然后宝宝说：我叫XX，今年X岁，我属X。最终大家一起拍手说：XX,XX，你是我的好伴侣！  2、老师逐一问候每个宝宝，宝宝洪亮地作自我介绍。  二、做做玩玩大力猴  指向：初步感知平衡，体验胜利的欢乐。  预备：大力猴玩具若干份，数量与宝宝人数相等。  过程：  1、老师以标志姿态取工作毯与玩具托盘，并从托盘中取出大力猴玩具。  2、老师边讲故事《小猴背香蕉》（自编）边演示大力猴玩具的玩法。  老师：一天，猴妈妈带着小猴取摘香蕉，他们摘了许多许多的香蕉，现在他们要把香蕉背回家，我们一起来看看小猴是怎样背香蕉的。  老师当心地将香蕉放在小猴的双肩，香蕉可横放，也可竖放。摆放中，留意保持平衡，尽量使香蕉不掉下来。  3、宝宝独立取工作毯和玩具托盘并自主操作。  提示家长：尽量让宝宝独立操作，引导宝宝轻轻地摆放；如宝宝对活动失去爱好或因力量有限不能独立操作时，家长可与宝宝一起玩，让宝宝也能体验胜利的欢乐，提升对活动的爱好。  老师观看宝宝的操作状况，表扬在大力猴身上摆放的香蕉多的宝宝。  4、10分钟后播放収玩具的音乐（自选），提示家长和宝宝一起将工作毯放入毯筐、大力猴玩具放入托盘并送回玩具架。  三、蹦蹦跳跳船儿摇到外婆桥  指向：能边念儿歌边做仿照动作，并学习听指令做相应的动作。  预备：纸棍若干（或塑料棒），数量与宝宝人数相等。  过程：  1、老师边做摇船的动作边念儿歌《船儿摇到外婆桥》。  2、老师示范并讲解嬉戏的要求。  听到大雨来了，宝宝马上蹲下，表示躲雨；听到大风来了，宝宝双手交叉扶肩，表示避风；听到太阳出来了，宝宝连续向前驾驶小船。  3、老师带领宝宝双手持棍，边念儿歌边随着儿歌的节奏前后自然摇摆。  嬉戏中，老师不断发出指令大雨来了、大风来了、太阳出来了，宝宝依据指令做相应的动作。  嬉戏2～3遍。  附儿歌：船儿摇到外婆桥  摇啊摇，摇啊摇，  摇到外婆桥，  外婆叫我好宝宝，  我对外婆眯眯笑。  四、涂涂画画公路上  指向：喜爱玩色活动，感受不同的玩具车辆和手指在纸上留下的轨迹。  预备：宝宝两人1张1K大纸，红、黄、蓝、绿4种颜料放在小盘中，玩具汽车、玩具摩托车、蜡笔若干。  过程：  1、引导宝宝回忆公路上的各种交通工具，并依据宝宝的叙述出示相应的玩具汽车、摩托车。  2、老师示范并讲解颜色嬉戏大公路。  用蜡笔在纸中央画出隔离带，告知宝宝：这是一条大公路。  宝宝，公路上有什么？老师用各种不同车辆的轮子在色盘中蘸满颜色（用托盘托住，防止滴色）后在大公路上行驶，引导宝宝观看不同的车辆在公路（大纸）上留下的不同痕迹。宝宝，汽车开过的地方一样吗？引导宝宝说说粗粗的、细细的、深深浅浅等词语。  老师用两个手指蘸色在公路上行走，代表行人。宝宝，公路上真喧闹，有很多汽车，还有很多行人  3、宝宝和家长一起玩颜色嬉戏大公路。  请宝宝自选各种玩具汽车，用车轮蘸满颜料在公路上行驶，用手指蘸上颜料在公路上点画，最终由家长在公路旁添画房子、树。  五、开快乐心小猫小猫真爱玩  指向：情愿和大家一起边念儿歌边听信号嬉戏。  过程：  1、老师示范嬉戏的玩法。  主班老师做猫妈妈，配班老师做小猫。猫妈妈带着大家一起念儿歌：小猫小猫正摸摸墙壁跑回来。儿歌念完，猫妈妈带着小猫摸墙壁，然后回到猫妈妈身边，拍猫妈妈的手。  2、集体嬉戏。  老师扮猫妈妈，宝宝扮小猫，宝宝依据老师发出的不同指令做嬉戏。如：小猫小猫真爱玩，快快躲到妈妈身后去。小猫小猫真爱玩，摸摸柱子跑回来。最终，猫妈妈说：我的小猫在哪里？小猫回到猫妈妈的身边，嬉戏结束。  提示家长：嬉戏中可依据宝宝的力量，水平打算自己是否参加嬉戏，如宝宝很大方，运动、理解力量都较强，可以让宝宝独立参与嬉戏；如宝宝胆小，各种力量相对弱一点，家长可和宝宝共同参加嬉戏。  3、嬉戏2～3遍。 家庭延长： 在家玩此嬉戏时，可不断变换动物角色，如小狗小狗真爱玩等。熟识嬉戏后，可增加难度，变回跳回来、走回来、爬回来等，以训练宝宝的听觉及反应力量。